本次研究通過對長春市部分農村中小學開展陽光體育運動現(xiàn)狀進行研究，希望能找出影響長春市部分農村中小學開展陽光體育運動的因素，并提出相應的發(fā)展思路和建議，為長春市農村中小學更好的開展陽光體育提供一些理論性參考。

　　一、研究對象與方法

　　(一)研究對象.長春市常明小學、尚法小學、杜家小學、梨樹小學、黑魚小學、雙灣小學、宋家小學、寬城區(qū)第二十七中、等10所農村中小學學校共1000名(男生500人、女生500人)學生，10所中學體育教師17人。

　　(二)研究方法

　　1，問卷調查法:問卷內容是在對長 春市農村中小學有一定了解的基礎上設計的，力求問卷具有較高的針對性，能全面準確地反映所要調查的問題。調查是在2009年6月完成的，為確保本次調查的可靠性和真實性，筆耕文化傳播，調查前對所用的4名調查員進行了詳細的布置和安排(要求問卷采用即發(fā)即收的形式進行)，本次調查共發(fā)放1000份學生問卷，回收1000份問卷，回收率100%，有效率100%，發(fā)放17份教師問卷，回收17份問卷，回收率100%，有效率100%，對學生問卷和教師問卷的檢查，問卷回收率和有效回收率符合本次研究設計的標準和要求。

　　2，文獻資料法:通過計算機檢索CNKI、維普、萬方等資源庫里有關陽光體育的文獻，查閱了《體育科學》、《中國體育科技》、《中同學校體育》、《體育教學》、《體育學刊》等刊物10余種，了解當前對陽光體育運動研究現(xiàn)狀與進展3，訪談法:通過對長春市部分農村中小學學生進行訪問，并采取現(xiàn)場記錄的方式獲取第一子資料，回來后對這些記錄資料進行匯總和整合成文‘為最后完成論文提供可靠的依據5，綜合分析法，運用社會科學發(fā)展理論、系統(tǒng)科學理論和體育科學理論，融合其他學科研究理論與方法，對長春市部分農村中學開展陽光體育運動進行系統(tǒng)的分析與研究。

　　二、研究結果與分析

　　(一)長春市部分農村中小學體育器材是杏充足調查分析根據國家教育部政策所規(guī)定的中小學體育器材的配置標準"各級各類學校所配備的體育設施，至少有一個標準的回徑場、籃球場、有籃球、足球、排球、羽毛球等場地、器材"。從調查中我們發(fā)現(xiàn)長春市部分農村中小學體育器材很充足的沒有，比較充足的器材有乒乓球、田徑器材和長、短繩，不充足的體育器材主要是籃、足、排和羽毛球。從調查的實際情況來看長春市部分農村中小學體育器材比較缺乏，通過對學校體育教師進行訪談得知，學校的籃、足、排大多漏氣或是籃球嚴重變形等，羽毛球拍損壞的也很多，說明長春市部分農村中小學存在器材嚴重不足和損壞嚴重的現(xiàn)實，眾所周知，工欲善其事，必先利其器，良好的場地設備和運動條件不僅能夠調動鍛煉者的學習熱情和鍛煉的積極性，而且有助于提高鍛煉的效果，長春市大部分農村中小學校體育器材不符合《中、小學體育器材和場地》國家標準的相關要求，這也是是造成長春市農村中小學陽光體育中沒有開展球類運動的主要原因之一，

　　(二)長春市部分農村中小學學生參加陽光體育運動活動內容調查分析從調查中我們發(fā)現(xiàn)長春市部分農村中小學學生參加陽光體育運動活動內容大部分都是一些長跑、跳繩、接力跑等活動，學生喜歡的籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽都沒有開展過，通過對長春市部分農村中小學進行實地考察f解到，大部分農村中小學都是只有一塊空地和1--2個籃球場，這遠遠滿足不了學校開展球類運動的需要，所以很多農村中小學都在開展陽光體育時不用球，而是通過發(fā)放一些曉器械組織學生活動。通過對長春市部分農村中小學體育教師進行訪談得知，在開展陽光體育活動中不用球是怕學生在鍛煉過程中出現(xiàn)意外傷害事故，這是不用球的主要原因O從調查的總體情況來看，長春市部分農村中小學陽光體育活動內容比較單一，長期下去學生對陽光體育運動肯定會失去興趣，因此如何更好的在長春市農村中小學中開展球類活動，使其成為長春市農村中小學生喜歡的體育項目是當務之急。

　　(三)長春市部分農村中小學體育教師是否是體育院校畢業(yè)生調查分析學校的體育教師在學校陽光體育運動中處于核心地位，他們專業(yè)能力的高低，直接影響著學生對陽光體育運動的興趣。從調查中我們發(fā)現(xiàn)，長春市部分農村中小學體育教師是體育院校畢業(yè)生占29.4%，不是體育院校畢業(yè)生占70.6，從學校體育教師專業(yè)素養(yǎng)來看，從教的體育教師大多沒有經過系統(tǒng)的體育專業(yè)教育培訓，因此，對一些球類技戰(zhàn)術的教學與訓練，以及對技術內涵的理解，都不可避免的存在一些缺陷，而體育項目中的一些球類運動的專業(yè)性較強，沒有其它運動項目的技術動作可以遷移，這就要求學校體育教師要具備一定的基本動作技術，且技術動作的定型時間較長，這樣才能在學校開展陽光體育運動時給學生最正確的技術動作展示。從調查的總體情況來看，長春市部分農村中小學體育教師所掌握的運動技能比較差，這也是造成長春市部分農村中小學陽光體育運動開展不起來的關鍵因素之一。

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