發(fā)布時間：2020-11-21 19:13

　　 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出幼兒藝術教育的重要性,幼兒教育中必須充分創(chuàng)造條件和機會,在大自然和社會文化生活中激發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。音樂教育可以激發(fā)幼兒潛能,潛移默化地培養(yǎng)其積極的情感、態(tài)度和優(yōu)秀的品質,在幼兒教育中具有重要的作用。
【文章目錄】：
一、培養(yǎng)幼兒的音樂感受力
二、提升幼兒的音樂欣賞水平
三、增強幼兒的音樂表現(xiàn)力
四、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;我院教師參加全國第五屆幼兒園音樂教育觀摩研討會[J];教育探究;2006年04期

2 隋麗娜;;學前音樂教育對幼兒成長的作用思路構建[J];中外企業(yè)家;2018年28期

3 烏東其木格;;以音樂教育創(chuàng)建特色幼兒園[J];現(xiàn)代農業(yè);2019年01期

4 劉佳;;學前音樂教育現(xiàn)狀的調查與分析[J];科教文匯(下旬刊);2019年03期

5 仇悅穎;李艷紅;;國際幼兒園音樂教育的建議與策略[J];課程教育研究;2019年15期

6 林潔怡;;學齡前兒童家庭音樂教育中存在的問題及對策[J];當代音樂;2019年06期

7 胡爽;;學前音樂教育對幼兒素質培養(yǎng)的重要性探析[J];北方音樂;2019年09期

8 呂思諾;陳紅梅;;音樂教育對幼兒成長的重要性分析[J];基礎教育研究;2017年20期

9 代苗;;隴南市幼兒園音樂教育現(xiàn)狀與發(fā)展建議[J];基礎教育研究;2017年23期

10 李麗霞;;幼兒園音樂教育的有效實施[J];基礎教育研究;2017年24期

相關碩士學位論文 前10條

1 唐文君;煙臺早教機構音樂教育的現(xiàn)狀與思考[D];上海音樂學院;2019年

2 徐雅潔;延安地區(qū)城鄉(xiāng)學前音樂教育現(xiàn)狀比較研究[D];延安大學;2019年

3 郭慧;學齡前音樂教育的整體建構研究[D];華中師范大學;2017年

4 林漫;論學前音樂教育的特殊功能[D];云南師范大學;2018年

5 謝莉斯;幼兒園音樂教育中福州童謠使用現(xiàn)狀研究[D];福建師范大學;2017年

6 郝麗姝;0-3歲嬰幼兒早期音樂教育的必要性及實踐策略研究[D];哈爾濱師范大學;2016年

7 姜媛媛;大班幼兒家庭音樂教育中家長參與的現(xiàn)狀及策略研究[D];哈爾濱師范大學;2016年

8 王蓓麗;早期音樂教育對嬰幼兒身心發(fā)展的效應調查研究[D];上海音樂學院;2015年

9 嚴青;社會變遷中兒童家庭音樂教育的個案研究[D];南京師范大學;2014年

10 王頔;重慶市兒童鋼琴音樂教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];重慶師范大學;2014年

本文編號：2893466