充分利用校本課程開展語文實踐活動
我的家鄉(xiāng)興化地處長江、淮河、京杭大運河之間的里下河腹地,素有"魚米之鄉(xiāng)"的美稱。興化人杰地靈。千百年來,誕生了一批又一批的文學(xué)巨匠、哲學(xué)宗師、書畫泰斗、科學(xué)先驅(qū)、顯赫高官:文化積淀豐厚,有四牌樓、施耐庵陵園、鄭板橋紀念館、劉熙載故居可以追尋歷史的光輝。境內(nèi),河湖港漢縱橫交錯,密如蛛網(wǎng),有不少獨特的自然景觀。因此,我校長期以來,重視對學(xué)生實施鄉(xiāng)土文化教育,并編寫了《人文興化夢里水鄉(xiāng)》校本課程,開展語文實踐活動,以增進學(xué)生對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的認識,提高人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
一、緬懷故里人物,激發(fā)愛鄉(xiāng)熱情興化古稱"昭陽"、"楚水",是著名的歷史文化名城。翻開歷史畫卷,一個個歷史名人躍然紙上,有"長篇小說之父"-一施耐庵,"三絕奇才"一-一鄭板橋,"東方黑格爾"--劉熙載……
語文實踐課上,同學(xué)們?yōu)榧亦l(xiāng)能有"詩書畫三絕"的鄭板橋而感到無比自豪。鄭板橋為宮清廉,始終關(guān)心民眾疾苦,不為自己的烏紗著想,只求濟世活人,創(chuàng)下了當縣令十余年而不升官的記錄。他擅開宮倉放糧救人的事跡更令人震驚,他的品格深深地感染了每位學(xué)生。學(xué)生紛紛找來板橋先生的詩詞進行誦讀,"些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。""千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。"是板橋先生的真實寫照。同學(xué)們感慨萬分,情不自禁地發(fā)出:板橋雖是個小縣令,卻是→位不折不扣為民造福的大清官啊!
二、游覽家鄉(xiāng)名勝,寫下秀麗風(fēng)光興化河網(wǎng)密集,風(fēng)光秀麗。萬畝河塘綠,千島菜花黃。千百年來,引來無數(shù)文人墨客、丹青高手吟誦、描繪這"魚米之鄉(xiāng)
利用春游及節(jié)假日時間,我頻頻帶領(lǐng)學(xué)生游覽家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝,水鄉(xiāng)美景令學(xué)生們流連忘返。一次次參觀游覽,讓學(xué)生感受到大自然的恩賜,更感受到先祖的智慧與才干:同時傳統(tǒng)文化與民族精神也震撼著他們的心靈。于是,一篇篇優(yōu)美的參觀、游覽文章在學(xué)生的筆下流淌:"我登上滄浪亭,亭子雖然不算富麗堂皇,但樸素美觀,幽雅大方。我站在亭子上放眼眺望,筆耕文化傳播,整個滄浪公園盡收眼底圓弧形的廣場,雪白的墻壁,清澈見底的泉水,各式各樣的運動器材,綠洶洶的草坪,美麗又樸素的野花……此情此景不正如唐代大詩人杜牧寫的“千里鶯啼綠映紅”嗎?真是美麗極了!選自學(xué)生習(xí)作《游滄浪公園》"春天,你可要到“千島垛田”來踏青,蕩一葉小舟穿行于曲折蜿蜒的垛回間,正是垛上油菜花盛開的時節(jié),長滿泊菜花的垛岸,恰似一個個飄浮在水中的巨大金色花環(huán),一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香,沁人心脾,引來一群群蜜蜂翩翩起舞,讓你仿佛置身人間仙境,洗去了世俗的喧鬧,靈魂正如那蔚藍的天空,明凈的水面,一塵不染。俗話說‘煙花三月下?lián)P州,菜花四月來興化',美麗的垛田田園風(fēng)光定會讓你流連忘返。"(選自學(xué)生習(xí)作《請到我的家鄉(xiāng)來》)面對如畫的自然景色,孩子們能不激情滿懷?能不欣然提筆描繪出它的美麗與神奇?
三、了解楚水風(fēng)惰,弘揚家鄉(xiāng)文化楚水風(fēng)情,積淀著悠久的歷史文化,散發(fā)著濃郁的土地芳香。了解民俗,感受民俗,親歷民俗,讓學(xué)生更貼近、更熱愛自己的民族和家鄉(xiāng)。我要求學(xué)生結(jié)合校本課程去搜集家鄉(xiāng)風(fēng)情,可以問大人,也可以向網(wǎng)絡(luò)
"求教"。學(xué)生積極性很高,收集了大量的家鄉(xiāng)風(fēng)情。根據(jù)學(xué)生收集的內(nèi)容,我不時地引導(dǎo)歸類整理,鼓勵他們制作成一份份精美的手抄報。
"爆竹聲中-歲除"、"端午傳聞為屈原"、"月到中秋分外明"......手抄報的主題各異,但內(nèi)容豐富,蘊含了更多的歷史、文化元素,透視出-方水土的特點,一方人物的性格。當學(xué)生看到自己的杰作登上了班級的墻壁,成了一道亮麗的風(fēng)景線,他們的成就感溢于言表。
四、目睹家鄉(xiāng)騰飛,樂寫廣告做宣傳
太陽每天周而復(fù)始地升起,昨天、今天、明天的太陽,在我們眼里不會有什么異樣?墒牵覀兲焯焐畹募亦l(xiāng)正悄悄地發(fā)生著變化。這變化是那么迅速而微妙,迅速得令人驚異,微妙得令人難以體察......
透過家鄉(xiāng)的一磚一瓦、一草一木,學(xué)生們看到了家鄉(xiāng)經(jīng)濟的騰飛、科技的進步、教育的普及、社會各項事業(yè)的飛速發(fā)展,無不為之高興,無不深受鼓舞。我首先讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)有哪些具體變化,然后讓學(xué)生學(xué)寫廣告宣傳語,讓全國人民了解我們的家鄉(xiāng)。學(xué)生的興致可高了,瑯瑯上口的廣告語在孩子們的筆下誕生了。如:"不銹鋼之鄉(xiāng)一一戴南""鄉(xiāng)村都市蘇北‘天堂'一--張郭""阿有萬彎多碧水,田無一垛不黃花。"家鄉(xiāng)的進步怎不叫學(xué)生心中自豪?怎不叫學(xué)生不愛自己的家鄉(xiāng)呢?
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本文編號:5510
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