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淺談培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

發(fā)布時(shí)間:2014-07-24 12:03

  一、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和愛好在體育教學(xué)中的作用

  從心理學(xué)角度講,按興趣的起因劃分,可分為直接興趣和間接興趣。這兩種興趣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練都是必要的,它鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,筆耕文化傳播,提高他們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性,如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏直接興運(yùn)會(huì)使學(xué)習(xí)成為一種沉重的負(fù)擔(dān):沒有間接興趣,又會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的目標(biāo)和恒心。因此,直接興趣和間接興趣有機(jī)的結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效果的重要條件.

  學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)有興趣無興趣,直接影響他們從事體育運(yùn)動(dòng)的自覺性和積極性,也決定著體育知識(shí)的掌握和技能的形成,事實(shí)證明,只要學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉有了興趣,就會(huì)把學(xué)習(xí)與體育鍛煉和自身的需要,積極開展體育活動(dòng),刻苦進(jìn)行鍛煉,克服主客觀困難,逐步增強(qiáng)身體素質(zhì),提高健康水平和運(yùn)動(dòng)水平。

  學(xué)生對(duì)體育的興趣是體育教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志:在體育教學(xué)中選擇與確定體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)于培養(yǎng)從事體育活動(dòng)者的興趣十分重要:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,應(yīng)把課內(nèi)體育和課外體育活動(dòng)結(jié)合起來:

  學(xué)生的體育興趣是養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的前提,是終生體育的基礎(chǔ):要培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,我們必須從教學(xué)的基本組織形式一一體育課入手。

  二、體育課學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)方法

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)多樣化

  在高質(zhì)量的體育課中,準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容都比較豐富多樣。有隊(duì)形新穎的慢跑,如蛇形跑、螺旋跑、S形跑等:有適合學(xué)生特點(diǎn)的各種輕松偷快的游戲,如"長(zhǎng)江黃河""插紅旗"等:還有適合教材要求的徒手操、拍手操、器械操等:而且在動(dòng)作的節(jié)奏和編排上考慮到盡量使學(xué)生注意力集中、興趣濃厚。

  2、教學(xué)手段和教學(xué)步驟合理

  學(xué)習(xí)興趣是與學(xué)會(huì)動(dòng)作取得成績(jī)緊密相聯(lián)的。有的學(xué)生學(xué)不會(huì)動(dòng)作,興趣就不大,可是當(dāng)他們初步學(xué)會(huì),并且逐漸熟練后,就越練越想練:所以教師要想辦法讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作,使他們體驗(yàn)到成功的快樂。

  3、科學(xué)安排場(chǎng)地與器材,教學(xué)內(nèi) 容要靈活多變

  教材的枯燥是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的主因,每節(jié)課周而復(fù)始的重復(fù)練習(xí)使學(xué)生產(chǎn)生了厭倦,喜愛上體育課的快樂一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,正如孔子說的"知之者不如好知好,好知者不如樂知者。"沒有了快樂,學(xué)習(xí)沒有了興趣,如何談得上全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  4、通過競(jìng)賽和游戲引起學(xué)生興趣 學(xué)生一般好勝性強(qiáng),喜歡比高低,不管是低年級(jí)還是高年級(jí)學(xué)生,都會(huì)比賽和游戲感興趣。雖然比賽和游戲在開始組織時(shí)有點(diǎn)繁瑣,但活動(dòng)后學(xué)生興趣高,效果好。因此,通過競(jìng)賽和游戲不僅活躍了課堂氣氛,而且,也達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

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