學(xué)校課程評(píng)價(jià)是課程研究的重要領(lǐng)域,它是以學(xué)校課程為研究客體開展的評(píng)價(jià)活動(dòng)。對(duì)學(xué)校課程進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),可以系統(tǒng)地描述學(xué)校課程的存在樣態(tài)與實(shí)際效果,并以此作為學(xué)校課程不斷改進(jìn)的抓手。學(xué)校課程評(píng)價(jià)包括以下四個(gè)方面:學(xué)校課程內(nèi)容的文本分析、學(xué)校課程實(shí)施的過程關(guān)照、學(xué)校課程建設(shè)的特色呈現(xiàn)以及學(xué)校課程建設(shè)的主體表達(dá)。學(xué)校課程評(píng)價(jià)的優(yōu)化,須不斷提升學(xué)校成員的評(píng)價(jià)知能,合理調(diào)整學(xué)校課程評(píng)價(jià)的具體指標(biāo)以及持續(xù)開發(fā)學(xué)校課程評(píng)價(jià)的工具。

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【文章目錄】：
一、學(xué)校課程評(píng)價(jià)的意蘊(yùn)
    1. 課程評(píng)價(jià)的價(jià)值屬性
    2. 學(xué)校課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
二、學(xué)校課程評(píng)價(jià)的維度
    1. 學(xué)校課程內(nèi)容的文本分析
    2. 學(xué)校課程實(shí)施的過程關(guān)照
    3. 學(xué)校課程建設(shè)的特色呈現(xiàn)
    4. 學(xué)校課程建設(shè)的主體表達(dá)
三、優(yōu)化學(xué)校課程評(píng)價(jià)的建議
    1. 不斷提升學(xué)校成員的評(píng)價(jià)認(rèn)知
    2. 合理調(diào)整學(xué)校課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)
    3. 持續(xù)開發(fā)學(xué)校課程評(píng)價(jià)的工具



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