發(fā)布時(shí)間：2020-12-15 21:25

　　目的非自殺性自我傷害是指不以自殺為目的,故意直接破壞自己的身體組織的行為。大量研究表明自我傷害行為高發(fā)于高校學(xué)生,經(jīng)歷過(guò)自我傷害的學(xué)生發(fā)生各種心理行為障礙乃至自殺的風(fēng)險(xiǎn)大大增加。自我傷害行為的特征存在家庭、社會(huì)和文化生活等因素的差異,因而有自我傷害的大學(xué)生群體內(nèi)可能存在異質(zhì)。要有效地幫助廣東省高校非自殺性自傷學(xué)生,提出行之有效的干預(yù)策略,一方面需要了解廣東省高校學(xué)生自我傷害基本特征及影響因素,另一方面需要探索分析自我傷害青少年異質(zhì)性的情況及其特征。方法本調(diào)查研究采用兩階段抽樣,對(duì)廣東省不同層次和專(zhuān)業(yè)的高校學(xué)生進(jìn)行非自殺性自傷行為的回顧性問(wèn)卷調(diào)查,收集高校學(xué)生的個(gè)人特征、家庭特征、課間活動(dòng)情況、抑郁情況、生活事件情況以及非自殺性自我傷害情況的信息,描述自我傷害的報(bào)告率及基本特征,運(yùn)用二分類(lèi)Logistic模型分析自傷行為影響因素,進(jìn)一步運(yùn)用潛在類(lèi)別模型識(shí)別多發(fā)性自傷人群及低發(fā)性自傷人群,描述兩個(gè)人群的抑郁特征及生活事件情況。結(jié)果1、共調(diào)查3797名廣東省高校學(xué)生,非自傷性自我傷害行為的報(bào)告率為5.64%（95%CI:4.91%-6.37%）;大部分自傷者存在非自殺性自傷行為史,采用2種及... 

【文章來(lái)源】：廣東藥科大學(xué)廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

14名報(bào)告自傷的學(xué)生的兩種潛在類(lèi)別在11個(gè)條目上的條件概率

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生過(guò)度網(wǎng)貸消費(fèi)的心理特征及對(duì)策研究[J]. 范政,王淑合.  黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(02)
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博士論文
[1]一樣自傷兩樣人：自傷青少年的分類(lèi)研究[D]. 于麗霞.華中師范大學(xué) 2013

碩士論文
[1]大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、反芻思維與自殺意念的關(guān)系研究[D]. 李崢嶸.華中師范大學(xué) 2019
[2]家庭暴力對(duì)兒童青少年心理健康及行為的影響研究[D]. 金光(BAATARCHULUUN Ariungerel).東南大學(xué) 2018
[3]認(rèn)知情緒因素對(duì)大學(xué)生自傷行為的影響[D]. 鄭仲璇.深圳大學(xué) 2017
[4]大學(xué)生非自殺性自傷的早期風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型研究[D]. 毛紹菊.南昌大學(xué) 2017
[5]大學(xué)生自傷行為現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 段瀅.皖南醫(yī)學(xué)院 2017
[6]高職大學(xué)生情緒癥狀、飲酒行為與非自殺性自傷行為的關(guān)聯(lián)研究[D]. 吳曉瑞.安徽醫(yī)科大學(xué) 2015
[7]邢臺(tái)市初中生父母教養(yǎng)方式、心理彈性與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究[D]. 魏星.河北師范大學(xué) 2014
[8]大學(xué)生自我傷害的相關(guān)因素調(diào)查分析[D]. 王三菊.泰山醫(yī)學(xué)院 2010
[9]青少年自我傷害行為與個(gè)體情緒因素和家庭環(huán)境因素的關(guān)系[D]. 馮玉.華中師范大學(xué) 2008
[10]武漢市中學(xué)生自我傷害行為流行學(xué)調(diào)查及其功能模型[D]. 鄭鶯.華中師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：2918923