無土栽培是設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的專業(yè)核心課,利用超星泛雅平臺構(gòu)建和使用項(xiàng)目化無土栽培網(wǎng)課。分析了無土栽培網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的適宜性,描述了該網(wǎng)課項(xiàng)目化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課程資源及教學(xué)資源制作的方法,闡述了網(wǎng)課運(yùn)行中互動與考試兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理方法。對比線下教學(xué),分析了網(wǎng)課教學(xué)的效果,網(wǎng)課可以輔助和替代部分線下教學(xué)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、無土栽培網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的適宜性分析
    （一）無土栽培課程的特點(diǎn)
    （二）無土栽培課程開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)劣勢分析
        1、優(yōu)勢分析。
        2、劣勢分析。
二、無土栽培網(wǎng)課的設(shè)計(jì)與建設(shè)
    （一）課程門戶模塊的設(shè)計(jì)與建設(shè)
        1、課程門戶模塊的設(shè)計(jì)。
        2、課程門戶模塊的建設(shè)。
    （二）課程內(nèi)容模塊的設(shè)計(jì)與建設(shè)
        1、項(xiàng)目化課程內(nèi)容構(gòu)架設(shè)計(jì)。
        2、課程內(nèi)容模塊建設(shè)。
三、無土栽培網(wǎng)課運(yùn)行中教師的主要工作任務(wù)
    （一）交互
    （二）考試
四、無土栽培網(wǎng)課的使用效果



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