發(fā)布時間：2024-07-06 01:29

　　軟式棒壘球運(yùn)動是一種融合了競爭性、對抗性、娛樂性、智慧性于一體的體育運(yùn)動項(xiàng)目,是棒壘球運(yùn)動的啟蒙運(yùn)動,它豐富了中學(xué)生的體育生活,對初中學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展起到積極作用。論文選取周市鎮(zhèn)的兩所典型的中學(xué):新鎮(zhèn)中學(xué)和周市中學(xué),女子軟式棒壘球運(yùn)動項(xiàng)目的開展現(xiàn)狀為研究對象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法,調(diào)查分析了這兩所中學(xué)初中部女子軟式棒壘球運(yùn)動的開展概況、女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)的組建以及軟式棒壘球運(yùn)動開展的保障條件,并以此為典型案例,總結(jié)昆山市周市鎮(zhèn)初中女子軟式棒壘球運(yùn)動開展存在的優(yōu)勢和問題,最終得出結(jié)論、提出建議。希望通過本文的研究能為其他地區(qū)提供軟式棒壘球運(yùn)動開展的理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo),明確軟式棒壘球運(yùn)動的價值,促進(jìn)軟式棒壘球運(yùn)動在昆山地區(qū)的持續(xù)發(fā)展。結(jié)論:1昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動開展已經(jīng)取得一定的階段性成果;2昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球教練在學(xué)歷、運(yùn)動等級方面素質(zhì)較高,年齡結(jié)構(gòu)合理,但在專業(yè)性和科研方面仍然有所欠缺;3昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)擁有完善的人才選拔機(jī)制、淘汰機(jī)制;4昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)擁有詳細(xì)具體的訓(xùn)...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 課題的意義
        1.2.1 軟式棒壘球運(yùn)動的特點(diǎn)符合初中學(xué)生綜合素質(zhì)成長的需要
        1.2.2 軟式棒壘球運(yùn)動的開展豐富中學(xué)生的體育生活
        1.2.3 促進(jìn)軟式棒壘球運(yùn)動的持續(xù)發(fā)展為其他地區(qū)的發(fā)展提供實(shí)踐指導(dǎo)
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國外校園棒壘球運(yùn)動的研究動態(tài)
        1.3.2 國內(nèi)關(guān)于軟式棒壘球價值的研究
        1.3.3 國內(nèi)關(guān)于軟式棒壘球運(yùn)動發(fā)展中的問題研究
        1.3.4 國內(nèi)關(guān)于軟式棒壘球開展現(xiàn)狀的研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理分析法
        2.2.4 邏輯統(tǒng)計法
3 結(jié)果與分析
    3.1 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)軟式棒壘球運(yùn)動開展概況
    3.2 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀分析
        3.2.1 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球教練的現(xiàn)狀分析
        3.2.2 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)組建情況
        3.2.3 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)人才選拔情況
        3.2.4 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)淘汰機(jī)制
        3.2.5 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練安排
        3.2.6 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動員認(rèn)知與興趣分析
        3.2.7 昆山市周市鎮(zhèn)初中女子軟式棒壘球運(yùn)動員參與訓(xùn)練的動機(jī)與態(tài)度分析
        3.2.8 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)比賽參與情況
        3.2.9 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動隊(duì)課余關(guān)注情況
        3.2.10 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球訓(xùn)練家長支持現(xiàn)狀
    3.3 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球開展的保障條件現(xiàn)狀分析
        3.3.1 昆山市周市鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對軟式棒壘球運(yùn)動的態(tài)度
        3.3.2 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球場地、設(shè)施、運(yùn)動裝備現(xiàn)狀
        3.3.3 昆山市周市鎮(zhèn)初級中學(xué)女子軟式棒壘球運(yùn)動員的運(yùn)動損傷的保障現(xiàn)狀
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
5 參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號：4001852