高中思想政治課與中學(xué)生人格教育
本文關(guān)鍵詞：高中思想政治課人格教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《蘇州大學(xué)》 2010年
高中思想政治課與中學(xué)生人格教育
張煜
【摘要】： 近年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型及教育改革的進(jìn)一步深化,人們的價(jià)值觀念和行為方式也隨之發(fā)生了變化,健康人格和人格教育問(wèn)題日益受到教育工作者的重視。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代,社會(huì)所需要的人才不僅要具備知識(shí)和能力,更應(yīng)具備完善的人格,這樣才能適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)受困難和挫折的考驗(yàn)。如何適應(yīng)新的形勢(shì),培養(yǎng)人格健全、全面發(fā)展的人,是每一個(gè)教師必須認(rèn)真思考、努力實(shí)踐的重要課題。 本文在闡述高中思想政治課發(fā)揮人格教育功能的意義的基礎(chǔ)上,對(duì)高中生的人格發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,剖析了高中思想政治課在實(shí)施人格教育中存在的問(wèn)題和原因,構(gòu)建了高中思想政治課中人格教育的體系。以期對(duì)高中思想政治課實(shí)施人格教育的理論研究和實(shí)踐探索有一定的參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G633.25
【目錄】：
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【引證文獻(xiàn)】
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
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【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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10 劉紅梅;新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
【同被引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào)：53654
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