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  本文關(guān)鍵詞：高中地理學科環(huán)境意識教育途徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《新課程導學》 2013年34期

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高中地理學科環(huán)境意識教育途徑研究

 

【摘要】：正隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的騰飛,人類活動對環(huán)境造成的影響也日益增大,人口劇增、糧食短缺、資源枯竭等全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題接踵而至,這不僅制約了經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展,而且威脅著人類的生存質(zhì)量和品質(zhì)。保護環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展之路已經(jīng)成為全球刻不容緩的首要任務(wù)。環(huán)境保護應(yīng)該是一種自覺行為,每個公民,尤其是青少年更應(yīng)從意識和行動上約束自我。在高中與環(huán)境教育滲透

【作者單位】： 江蘇省海安縣立發(fā)中學;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G633.55
【正文快照】：

隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的騰飛,人類活動對環(huán)境造成的影響也日益增大,人口劇增、糧食短缺、資源枯竭等全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題接踵而至,這不僅制約了經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展,而且威脅著人類的生存質(zhì)量和品質(zhì)。保護環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展之路已經(jīng)成為全球刻不容緩的首要任務(wù)。環(huán)

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