發(fā)布時間：2016-06-01 19:04

  本文關鍵詞：大眾化、管理主義與市場化——我國近三十年高中教育政策變遷的特點分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《繼續(xù)教育研究》 2008年12期

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大眾化、管理主義與市場化——我國近三十年高中教育政策變遷的特點分析

   

【摘要】：本文主要采取文獻分析的方法,通過對1978-2007年期間我國政府頒布的有關高中教育改革的重要政策文件的分析,發(fā)現(xiàn)我國高中教育經(jīng)歷了一個從注重量的擴張、不均衡發(fā)展到注重質(zhì)的提升、均衡發(fā)展的曲折過程。大眾化、管理主義與市場化是這一過程中的突出特點。

【作者單位】： 北京師范大學首都基礎教育研究院;北京科技大學天津?qū)W院英語系;
【關鍵詞】：
【分類號】：G639.2
【正文快照】：

引言教育的發(fā)展受社會的政治、經(jīng)濟、文化和科技等因素的影響,不可避免將隨社會的發(fā)展而發(fā)展。20世紀70年代末,我國開始了從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。經(jīng)濟的全面發(fā)展促使中央政府大規(guī)模擴展學校教育,培育市場經(jīng)濟需要的人才,以提升適應力和創(chuàng)造力。由于高中教育在整個國民

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本文編號：52933