本文關鍵詞：關注高中課程改革的根本性問題——鐘啟泉教授訪談，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《全球教育展望》 2012年11期

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關注高中課程改革的根本性問題——鐘啟泉教授訪談

【摘要】：我國普通高中課程改革面臨著一系列問題和挑戰(zhàn),離開了高中教育改革的前提性、根本性問題的求解,任何就事論事地探討課程改革的設問和回答,都是無解的。我國普通高中教育發(fā)展正處于十字路口,高中教育是大眾基礎教育還是精英高中教育,是奠定每一個學生人格和學力發(fā)展的基礎還是熱衷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔尖人才是不容回避的問題;高中課程建設的一系列基礎研究已刻不容緩,特別是應更加關注對課程標準、學科建制、教師能量的研究;高中課程改革問題的研究應與教師教育問題的研究捆綁在一起,展開持之以恒的系統(tǒng)研究,而兒童學研究、教師學研究、教材學研究是教師教育的生命線。

【作者單位】： 華東師范大學課程與教學研究所;
【關鍵詞】：
【分類號】：G632.3
【正文快照】：

鐘啟泉教授為華東師范大學終身教授,教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所名譽所長,兼任教育部社會科學委員會委員(教育學與心理學學部召集人)、教育部基礎教育課程改革專家工作組組長、教育部全國教師教育課程資源專家委員會主任委員等;主要研究領域

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