發(fā)布時間：2019-11-16 02:17

【摘要】：孝親情懷是人類社會一切美好感情的發(fā)源地,是德性和義務踐行的精神動力。歷史長河中,對于傳統(tǒng)孝道的研究,非常豐富。但是,對于傳統(tǒng)孝道與現(xiàn)代社會的沖突,尤其是傳統(tǒng)孝道在初中生身上的沖突現(xiàn)狀,論述不多。本文嘗試在借鑒前人已有的研究成果基礎上,通過對傳統(tǒng)孝道的發(fā)展演變、本質內涵的確立和當代初中生的孝道困惑與沖突的狀況及產生的原因分析,旨在探討如何建構現(xiàn)代新型初中生孝道,以緩和當前社會的不斷加劇的親子代際沖突,促進家庭和社會的和諧。本文分五個部分。第一部分是緒論。主要說明研究的理論意義和現(xiàn)實意義,國內外研究的現(xiàn)狀。第二部分是中國傳統(tǒng)孝道內涵及其演變概述。通過理清傳統(tǒng)孝道形成、發(fā)展和完善的演變過程,提煉出現(xiàn)代社會初中生應該具備的孝道內容,包括養(yǎng)親與敬親、順親與諫親、喪親與祭親、續(xù)親與保全生命、顯親與立身揚名等五個大方面。第三部分是初中生孝道現(xiàn)狀調查及存在的問題揭示。主要分析了初中生在養(yǎng)親、敬親、順親、續(xù)親和保全生命、顯親和立身揚名等孝道踐行上存在的問題。第四部分是初中生孝道現(xiàn)狀的原因分析。社會方面的原因有社會歷史根源的作用、市場經濟浪潮的沖擊、國家方針政策的影響、不良網絡文化的熏染等。學校方面原因有不重視孝道教育、教育方式不當、評價體系不完善等;家庭方面的原因有家庭的教育觀念重智輕德、家庭的關愛過于聚焦、家庭中的榜樣失范等,還分析了學生自身的原因,包括學生叛逆心理和學生同伴群體的影響。第五部分是初中生孝道缺失的對策研究。社會層面要加強孝道教育的環(huán)境建設,包括發(fā)揮大眾媒體的宣傳引導作用和加強孝道的法制化制度化建設。學校層面,要重視孝道教育、完善孝道教育內容、改進孝道教育方式、建立孝道考評合理機制、注重學生逆反心理疏導。家庭層面,家長要糾正重智輕德觀念、注意形成健康的親子關系、發(fā)揮孝道表率作用。還從學生自身出發(fā),要求學生做到自主學習孝知、自覺踐行孝道、自我反省孝思與孝行�？傊�,傳統(tǒng)孝道這種根深蒂固的倫理觀念,至今仍然對我國的政治、思想、文化、社會發(fā)展發(fā)揮作用。在今天構建社會主義和諧社會的偉大進程中,我們必須對孝道堅持批判的革命精神,對傳統(tǒng)孝道取其精華、去其糟粕。同時還要堅持與時俱進的創(chuàng)新精神,為傳統(tǒng)孝道注入時代的新鮮血液,使傳統(tǒng)孝道持續(xù)煥發(fā)生命力。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G631

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本文編號：2561608