隨著中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系的深化,兩國人文領域交流不斷邁向新臺階。2017年9月,受黑龍江省外國專家局的邀請,俄羅斯西伯利亞聯(lián)邦大學弗·格·達齊申教授,在黑龍江大學舉辦了一場主題為“俄羅斯?jié)h學發(fā)展史”的學術講座。達齊申教授是歷史學博士,俄羅斯知名歷史學家、東方學家、漢學家。主要研究十九至二十世紀上半葉的俄中關系史。講座中,達齊申教授深入淺出地梳理了十四世紀以來,俄羅斯?jié)h學的發(fā)展脈絡。此次講座的內(nèi)容十分吸引筆者,故而筆者選取了這次講座的錄音作為研究對象,設計了模擬俄漢交傳。通過對實例的分析,筆者得出以下結論:考慮到觀眾層次不盡相同,應適當增補解釋性信息。大膽刪減冗余信息。時刻用邏輯思維規(guī)范自己的翻譯,調(diào)整句子結構。最后,筆者總結了此次模擬交傳的經(jīng)驗。近年來,中國綜合國力顯著提升,越來越多的俄羅斯學者關注漢學,研究漢學,來華開辦相關主題講座。因此類講座的受眾面很廣,聽眾的外語水平及學科專業(yè)知識參差不齊,所以譯員翻譯的好壞很大程度上影響著講座的實際效果。希望文中所運用的翻譯方法、所舉的例子可以為日后類似的研究、翻譯提供參考。
【學位單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：H35
【文章目錄】：
中文摘要
Аннотация
緒論
第一章 “俄羅斯?jié)h學發(fā)展史”學術講座模擬俄漢交傳過程描述
    1.1 譯前準備
    1.2 工具使用
    1.3 翻譯時間計劃
    1.4 翻譯質量評估
    本章小結
第二章 “俄羅斯?jié)h學發(fā)展史”學術講座模擬俄漢交傳案例分析
    2.1 增譯方法的應用
    2.2 釋意理論的應用
        2.2.1 釋意理論簡介
        2.2.2 釋意理論案例分析
    2.3 減譯方法的應用
        2.3.1 語義冗余減譯處理
        2.3.2 插入語的減譯處理
    本章小結
第三章 “俄羅斯?jié)h學發(fā)展史”學術講座模擬俄漢交傳實踐總結
    3.1 翻譯心得
    3.2 翻譯中的不足
    本章小結
結語
參考文獻
致謝
附錄一：術語表
附錄二：原文及譯文

【參考文獻】

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本文編號：2875759