本文關鍵詞：北京市高校經(jīng)濟管理類教師勝任力模型研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 碩士學位論文 北京市高校經(jīng)濟管理類教師勝任力模型研究 姓名：鮑廣德 申請學位級別：碩士 專業(yè)：勞動經(jīng)濟學 指導教師：趙耀 20090501 摘 要 大學教師作為人類知識的傳承者和科技的創(chuàng)新者，在現(xiàn)代社會中的地位與作 用日益受到公眾的重視。世界各國都把建設一支高素質(zhì)的大學教師隊伍作為強國 立國的一個重要條件。 目前，國際競爭日益激烈，提高國民的綜合素質(zhì)和民族的創(chuàng)新能力顯得越來 越重要。誰擁有高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，誰就占據(jù)主導地位。在新的歷史背景下，黨 中央、國務院著眼于中華民族在新世紀的偉大復興，作出了科教興國的戰(zhàn)略決策， 明確提出教育是立國之本。高等學校是創(chuàng)新人才的搖籃，擔負著培養(yǎng)高級專門人 才和知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新的重要任務，在科教興國戰(zhàn)略中舉足輕重，至關重要。 然而，高等教育的改革與發(fā)展，尤其是教學改革和人才培養(yǎng)模式的變革，是以良 好的教師素質(zhì)為基礎和前提的，沒有高素質(zhì)的教師隊伍就不可能有真正意義上的 教育創(chuàng)新，就不可能有高質(zhì)量的高等教育�！罢衽d民族的希望在教育，振興教育 的希望在教師。建設一支具有良好的業(yè)務素質(zhì)，結構合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍， 是教育改革與發(fā)展的根本大計�！苯ㄔO一支適應21世紀需要的高素質(zhì)教師隊伍， 已成為提高教育質(zhì)量和辦學水平的重中之重，是高等學校能否肩負起歷史重任，， 在科教興國戰(zhàn)略中發(fā)揮應有作用的關鍵之所在。因此，研究大學教師勝任力對于 我國實施

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