本文關(guān)鍵詞：美國基礎(chǔ)教育信息化最新進(jìn)展述評，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

環(huán)球 望 總第 期 中國電化教育 目嘹文章編號 ?? ? 美國基礎(chǔ)教育信息化最新進(jìn)展述評 錢松嶺 解月光 孫 艷東北師范大學(xué) 信息技術(shù)教育研究所 吉林 長春 吉林省商業(yè)高等專科學(xué)校 吉林 長春 摘要 本文著重對美國國家層面上基礎(chǔ)教育信息化的最新進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行了考察與分析 主要包括信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、學(xué)生在學(xué)校與家庭中的使用情況、資金投入狀況、教師專業(yè)化發(fā)展、基礎(chǔ)教育信息化的政策舉措、信息技 術(shù)課程等方面 期待能為我國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)提供有益的參考與借鑒 。 關(guān)鍵詞 美國 基礎(chǔ)教育信息化 最新進(jìn)展 中圖分類號 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 美國在基礎(chǔ)教育信息化方面一直走在世界前 列 世紀(jì) 年代以來 伴隨著信息技術(shù)迅猛發(fā)展 。及其給社會帶來的巨大變革 教育信息化一直是美 國新一輪教育改革的焦點(diǎn)之一 進(jìn)入新世紀(jì) 美國在 。 基礎(chǔ)教育信息化方面又做了很多的工作。 一、美國基礎(chǔ)教育信息化的支持服務(wù)體系建設(shè) 的進(jìn)展情況 一 信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀況快速響應(yīng)調(diào)查系統(tǒng) 美國教育部 教育科學(xué)協(xié)會和國家教育統(tǒng)、 、 計中心于 年 月發(fā)布了《因特網(wǎng)接入美國學(xué)校和 教室 ? 》 報告中的數(shù)據(jù)顯示了 年 至 年的一些變化公立學(xué)校計算機(jī)配備和生機(jī)比狀況 從計算機(jī)配備和學(xué)校聯(lián)網(wǎng)情況看 年美國 公立學(xué)校的生機(jī)比達(dá)到學(xué)校入網(wǎng)率達(dá)到 基本上實現(xiàn)了“校校通” 年生機(jī)比為學(xué)校 入網(wǎng)率達(dá)到 大體實現(xiàn)了“校校通”。公立學(xué)校的 學(xué)生與上網(wǎng)計算機(jī)的比率已經(jīng)由 年的 縮小到了 年的 處于高匱乏的學(xué)校里的學(xué)生 》概述中 對基礎(chǔ)教育信息化的情況也有所描。 在 年每臺計算機(jī)有 個學(xué)生 低匱乏的學(xué)校 述 除了上述關(guān)于因特網(wǎng)接入美國學(xué)校和教室的數(shù) 每臺計算機(jī)占 個學(xué)生可參考圖 據(jù)以外 還提到了家庭計算

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