發(fā)布時間：2014-07-27 16:16

　　近年來，未成年人違法犯罪案件呈明顯上升趨勢，給社會治安構(gòu)成了極大的隱患。未成年人違法犯罪已成為一個嚴重的社會問題，越來越成為社會關(guān)注的焦點。因而有必要對未成年人違法犯罪的原因進行探析，以找出癥結(jié)所在。從而加強防范，減少未成年人違法犯罪的發(fā)生。 
　　1．未成年人違法犯罪的原因分析 
　　1．1未成年人自身因素 
　　1．1．1法律意識淡薄 
　　由于文化素質(zhì)低下，有些未成年人法制觀念淡薄，缺乏法律常識。他們?nèi)菀资苌鐣�上不良風氣的影響，無心向?qū)W，把過剩的精力和時間用于打鬧，爭搶斗勇，由厭學到逃學，以至輟學，交壞朋友，誤入歧途。如：很多的校內(nèi)搶劫案中作案的未成年人經(jīng)常以強凌弱，以大欺小，使用暴力搶劫小額錢物。案發(fā)后，他們往往不以為然，認為公安機關(guān)會不了了之，但在受到刑事處罰后才覺醒。 
　　1．1．2對自己行為后果認識模糊 
　　未成年人在實施犯罪行為時，對行為所產(chǎn)生的后果認識不清。如某地發(fā)生的一起奸殺案，死者是一位86歲的老太婆，是遭強奸后被殺的，慘不忍睹。公安機關(guān)破案后，殺人犯竟然是一個僅16歲的未成年人。他平時沉迷于黃色錄像，由于好奇，遂對片中的主角產(chǎn)生模仿心里，以尋求刺激，滿足好奇。案發(fā)后第二天他還親自到派出所辦理身份證，而就在此時他被民警抓獲�？梢�，犯罪后的他卻若無其事，這就說明未成年人對自己犯罪行為的漠然心態(tài)和茫然無知。 
　　1．1．3對社會生活中的各種現(xiàn)象缺乏正確認識 
　　未成年人認識上敏感好奇，喜歡新奇事物，富于想象，喜歡直觀模仿。但辨別能力差，對生活中的各種現(xiàn)象認識不清。一旦某種要求不能通過正常渠道得到滿足，就會出現(xiàn)消極的情緒，而情緒的不穩(wěn)定，自控能力差，好沖動，使他們走上犯罪道路。 
　　1．2客觀因素  
　　1．2．1家庭環(huán)境因素  
　　家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，對孩子的健康成長具有舉足輕重的無可替代的作用。因而父母在孩子面前的一言一行都會對青少年人生觀的形成起著潛移默化的影響。但是一些家長，由于各種主客觀原因，對孩子無力管教或放任不管，使他們失去家庭溫暖。家庭教育能力的弱化，不少家庭缺乏應(yīng)有的教育子女的意識和知識，筆耕論文新浪博客，缺乏科學的教育子女的方法，或過分溺愛或簡單粗暴，使未成年人受不到良好的教育，得不到應(yīng)有的關(guān)懷，享受不到應(yīng)有的歡快。使他們過早地到社會上尋求消極的東西，來補償心靈空白，以至誤入歧途。  
　　1．2．2學校教育因素  
　　學校是青少年接受正規(guī)的社會化教育的主要場所，是未成年人社會化過程中的關(guān)鍵階段，是傳播知識，塑造學生美好心靈，傳輸正確的思想觀念，培養(yǎng)正確的人生觀，世界觀和道德情操的主要基地。學校教育可以促進未成年人的健康成長，有效地遏未成年人違法犯罪，學校教育的失誤也會導致未成年人犯罪。  
　　1．2．3社會環(huán)境因素  
　　良好的社會環(huán)境可以促進未成年人健康成長，不良的社會環(huán)境則往往成為未成年人的違法犯罪的誘因。未成年人犯罪高居不下與社會環(huán)境的污染有著直接聯(lián)系。社會上的腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，這些不良風氣和現(xiàn)象都會被青少年看在眼里，記在心上，以至心理不平衡，崇拜金錢，為達到目的而采取不擇手段，以滿足私欲……走上違法犯罪道路。
　　2．防范未成年人違法犯罪的對策 
　　2．1家庭預防 
　　家庭是未成年人社會化的第一步，是人生的第一所學校，是預防未成年人違法犯罪的第一道防線。優(yōu)化家庭環(huán)境，強化家庭教育功能，提高家庭教育水平是預防未成年人違法犯罪的重要措施。 
　　2．1．1充分利用各種媒體進行廣泛的宣傳，提醒全社會重視家庭教育，使每個家長認識到家長的職責不只在養(yǎng)，更重要的是“教”，自覺地把教育子女放在家庭生活的重要位置。 
　　2．1．2建立良好的家庭環(huán)境，促進未成年人身心健康成長。良好的家庭氛圍應(yīng)該是民主和諧的。父母和子女應(yīng)該平等、坦誠、相互尊重；了解子女，與子女溝通，走進子女的內(nèi)心世界；理解子女，使子女感受到家庭的溫暖；家長嚴格要求子女，培養(yǎng)其健康的人格，為子女做表率，使子女在潛移默化中接受良好的教育；為子女提供和睦美滿的生活環(huán)境，不要動輒大罵，吵鬧甚至離異。   
　　2．2學校預防 
　　學校是培養(yǎng)人才的搖籃，是未成年人社會活動的主要場所，未成年人的人格形成，氣質(zhì)變化，品德培養(yǎng)及人生觀，價值觀的確立，都與學校教育密切相關(guān)。因此，進一步強化學校教育，培養(yǎng)學生健康人格，是預防未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。 
   　2．2．1加強對未成年人進行法制教育，青春期教育，心理健康教育。 
　　加強青春期教育，對學生進行性生理，性倫理教育。使學生正確認識自身的變化，正視自己，打破性的神秘，閉鎖好奇心理，控制自我言行，讓青春永遠閃光。同時，加強心理健康及法制教育，請派出所民警上法制課，擔任法制輔導員，組織未成年人學習《預防未成年人犯罪法》，使他們懂法，守法，提高明辨是非、明辨真?zhèn)�、區(qū)分罪與非罪的能力，提高遵紀守法的自覺性，用法律和紀律來約束自己的行為。同時學會用法律的武器維護自己的合法權(quán)益，確保自己人身不受傷害，身心健康發(fā)展。 
　　2．2．2全面推進素質(zhì)教育，提高學生素質(zhì)。學習興趣是學生的情感態(tài)度在學習活動中的選擇與傾向，是內(nèi)在動機在學習上的體現(xiàn)。而教學方發(fā)的改進，就是激發(fā)學生的學習興趣，使學生愿意學，積極主動參與教學活動，充分調(diào)動學生的學習積極性，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。同時，開展形式多樣的課外活動，如藝術(shù)、體育、科技和游戲等，使學生的學習生活變得豐富多彩。從而豐富學生的審美感受，提高學生的思想覺悟，陶冶學生道德情操，促進學生個性發(fā)展。 
　　2．2．3開展卓有成效的德育教育，積極探索新形勢下學校德育的有效途徑。給學生開展理想前途教育，樹立正確的人生關(guān)、價值觀。做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，落實學校的各項規(guī)章制度，控制并減少學生的流失。關(guān)愛學生，特別是學困生，在感情上多溝通，動之以情、曉之以理，為他們排憂解難，并充分發(fā)掘他們的閃光點，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，用真情實意去感化他們。 
　　2．3社會預防 
　　2．3．1充分發(fā)揮各種宣傳工具的作用和優(yōu)勢，對未成年人進行理想前途以及愛國情操，科學的世界觀及遵紀守法教育，增強未成年人的法律意識，教育他們知法，懂法，守法，提高他們的防范意識和自我保護能力。 
　　2．3．2公安、工商、衛(wèi)生等有關(guān)部門應(yīng)密切配合，清除污染社會環(huán)境、特別是毒害未成年人的精神垃圾。有關(guān)部門必須對學校周邊從事文化娛樂業(yè)的，要進行認真清理、整頓，對從事色情，賭博等違法犯罪活動，宣揚暴力，迷信等不良書刊報張的單位和個人，要依法嚴厲查處。 

 

本文編號：6993