本文關(guān)鍵詞：韓國基礎(chǔ)教育信息化最新進(jìn)展述評，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2007.1中國電化教育 總第 240期 教 育 信 息 化 文章編號: ― ― ― 1006 座機(jī)電話號碼01 0037 05 韓國基礎(chǔ)教育信息化最新進(jìn)展述評 1 2 3 崔英玉 孫啟林 董玉琦 , , 吉林師范大學(xué) 教育技術(shù)與傳播學(xué)院 吉林 四平 , ; 1. 136000 東北師范大學(xué) 國際與比較教育研究所 吉林 長春 2. , 130024; 東北師范大學(xué) 信息技術(shù)教育研究所 吉林 長春 , 3. 130024 摘要 本文著重從 2000年以來韓國基礎(chǔ)教育信息化的戰(zhàn)略規(guī)劃 信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況 教師信息技術(shù)培 : 、 、 訓(xùn) 信息技術(shù)課程改革以及促進(jìn)教育信息化的目標(biāo)與基本方向等幾個方面對韓國基礎(chǔ)教育信息化的最新進(jìn)展?fàn)顩r 、 進(jìn)行了考察與分析 希望能為我國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)提供有益的參考與借鑒 , 。 關(guān)鍵詞 韓國 基礎(chǔ)教育信息化 最新進(jìn)展 : ; ; 中圖分類號 G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A : : 年末 韓國教育改革委員會提出了 中小學(xué) 信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上 終于在 年完成了第 1997 , 《 , 2000 教育信息化綜合計(jì)劃》該計(jì)劃制定了韓國將分三個 一階段普及教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的目標(biāo)。 , 階段實(shí)施教育信息化的綜合計(jì)劃。 年韓國完成 二 第二階段 學(xué)校 教育應(yīng)用 2000 : ICT 了第一階段教育信息化的目標(biāo), 年基本完成第 年隨著第一階段普及教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施 2005 2000 二階段教育信息化目標(biāo),從 年開始 制定和實(shí) 建設(shè)目標(biāo)的完成,所有中小學(xué)教室已具備了利用多 2006 , 施第三階段教育信息化的目標(biāo) 為加快完成第二 第 媒體和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的環(huán)境 。 、 。 三階段的教育信息化目標(biāo),韓國從 年到 年開始實(shí)施第二階段的 教育信息化綜合 2004 2006 2001 《 年每年都制定 促進(jìn)教育信息化實(shí)施計(jì)劃 但目前 發(fā)展計(jì)劃 該時(shí)期的重點(diǎn)從教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建 《 》 , 》 , 韓國在教

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