由于小班幼兒年齡的特殊性及其自身個(gè)體的差異性,在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)與游戲、一日生活的結(jié)合,使數(shù)學(xué)更具趣味性,這樣有助于幼兒對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握。但在如今的幼兒園小班教學(xué)中,由于教師的思維方式落后、資源配備不完善、幼兒的個(gè)體差異等,小班數(shù)學(xué)教學(xué)開(kāi)展較困難。本文將對(duì)幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行舉例分析并提出相應(yīng)的解決措施。

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【文章目錄】：
一、將數(shù)學(xué)與游戲相結(jié)合
二、將數(shù)學(xué)與日常生活相結(jié)合
三、將數(shù)學(xué)與體育活動(dòng)相結(jié)合



本文編號(hào)：3976398