編程語言和編程活動的簡易化,以及數(shù)字化產(chǎn)品使用低齡化使低齡兒童編程教育應(yīng)運(yùn)而生。ScratchJr作為一款面向低齡兒童的平板應(yīng)用編程APP,在培養(yǎng)低齡兒童的計(jì)算思維和促進(jìn)幼兒STEAM教育實(shí)施等方面有重要意義。鑒于此,探究以ScratchJr為載體開展面向低齡兒童的編程啟蒙教育,從而促進(jìn)低齡兒童情感、語言、社會性、數(shù)理邏輯以及創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展,并期待為我國低齡兒童編程啟蒙教育的發(fā)展提供參考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

圖1ScratchJr編程界面

ScratchJr是MIT開發(fā)的世界上第一款面向低齡兒童(5-7歲)的平板應(yīng)用編程APP，以游戲化的項(xiàng)目形式進(jìn)行編程創(chuàng)作。編程界面如圖：從圖1可見，Scratcher編程有如下特點(diǎn)：1.編程指令是非文字的圖形化積木，將復(fù)雜的編程過程變得像堆積木一樣簡易，這樣的設(shè)計(jì)與低齡兒童的認(rèn)知....

本文編號：3975897