發(fā)布時(shí)間：2024-04-20 02:25

　　文章首先對(duì)幼兒教師資格證國(guó)考面試進(jìn)行了概述,然后分析了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生游戲設(shè)計(jì)能力現(xiàn)狀,最后提出了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生游戲設(shè)計(jì)能力的提升策略,包括學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生素材選擇與游戲設(shè)計(jì)能力培養(yǎng);學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生思維能力與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng);在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、幼兒教師資格證國(guó)考面試概述
二、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生游戲設(shè)計(jì)能力現(xiàn)狀
    (一)游戲理論知識(shí)不夠扎實(shí)
    (二)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)踐操作機(jī)會(huì)較少
    (三)參與幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的主動(dòng)性較弱
三、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生游戲設(shè)計(jì)能力的提升策略
    (一)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生素材選擇與游戲設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)
    (二)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生思維能力與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
    (三)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力



本文編號(hào)：3958731