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學(xué)前教育“小學(xué)化”的危害、成因及解決策略探討

發(fā)布時間:2024-04-19 22:52
  近年來學(xué)前教育"小學(xué)化"的問題越來越嚴(yán)重,對幼兒的身心發(fā)展、學(xué)習(xí)興趣與全面平衡發(fā)展等均會造成不利影響。而出現(xiàn)學(xué)前教育"小學(xué)化"問題的原因,就是家長缺乏正確的觀念,教師在教學(xué)中存在問題,沒有按照幼兒的年齡特點合理設(shè)置教育內(nèi)容與模式,出現(xiàn)了"小學(xué)化"的現(xiàn)象。因此,在學(xué)前教育的過程中,應(yīng)積極改變家長的觀念意識,并制定完善的教學(xué)方案,選擇適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容與教學(xué)模式,促使學(xué)前教育更好地發(fā)展。

【文章頁數(shù)】:1 頁

【文章目錄】:
1 學(xué)前教育“小學(xué)化”的危害
    1.1 對幼兒的正常發(fā)育造成危害
    1.2 對學(xué)前幼兒的全面平衡發(fā)展造成危害
    1.3 對潛能的發(fā)揮造成危害
2 學(xué)前教育“小學(xué)化”的成因
    2.1 家長缺乏正確教育觀念
    2.2 教師缺乏正確教育觀念
3 學(xué)前教育“小學(xué)化”的解決策略
    3.1 引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念
    3.2 改變教師的觀念與行為
4 結(jié)束語



本文編號:3958497

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