通過梳理政策法規(guī)與研究文獻中關于家園共育內涵的表述,本研究對比分析了《幼兒園工作規(guī)程》修訂前后"家園共育"的不同之處,針對當下家園共育中存在的問題和落實《規(guī)程》新要求提出發(fā)展新路徑,便于幼兒園更好地開展家園共育工作。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、家園共育的內涵
    (一)政策法規(guī)中的家園共育
    (二)學者視野中的家園共育
二、新舊規(guī)程的不同之處
三、家園共育的現(xiàn)狀
    (一)家園共育機制不健全
    (二)家庭教育職責劃分模糊
    (三)家庭教育目的急功近利
四、探索家園共育新路徑
    (一)完善機制,動態(tài)評估
    (二)加強溝通,消解分歧
    (三)共建共育,互為主體
    (四)兒童視角,客觀評價



本文編號：3925930