隨著中華文化的多樣性發(fā)展,在人們的實際生活中,音樂起到的作用越來越重要,音樂的教育也漸漸的被人們高度廣泛的重視,很多家長也開始讓幼兒從很小的時候,就接觸一些音樂,學習各種各樣的音樂課程或者是樂器,從小就培養(yǎng)他們音樂方面的素養(yǎng)。基于此,本文主要是經(jīng)過視唱練耳的教學特征,展開了一系列的分析,并提出一定訓練幼兒節(jié)拍節(jié)奏的方法,僅供參考。 

【文章來源】：冶金管理. 2019年23期 第147+149頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、幼教視唱練耳的重要性
二、幼教視唱練耳的特征
    （一）具備一定的先導性
    （二）具備多個方面的影響力
    （三）具備耳濡目染的教學特點
三、節(jié)拍節(jié)奏的訓練方法分析
    （一）節(jié)拍的訓練方法
    （二）節(jié)奏的訓練方法
    （三）朗讀的訓練方法
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談視唱練耳在音樂教學中的應用方法及優(yōu)化策略[J]. 馮邑.  藝術評鑒. 2019(12)
[2]視唱練耳教學中的聽覺訓練問題及對策[J]. 許蘊彰.  藝術評鑒. 2019(07)
[3]探究視唱練耳教學中音樂分析的應用——以節(jié)奏訓練為例[J]. 鄒昱.  北方音樂. 2018(20)
[4]視唱練耳教學中的聽覺訓練問題及對策探析[J]. 郎彩飛.  樂府新聲(沈陽音樂學院學報). 2016(04)



本文編號：2904495