發(fā)布時(shí)間：2020-11-22 00:38

　　 隨著教育體制的改革,老師們也要不斷提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)新教學(xué)方式,促進(jìn)幼兒們的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的未來(lái),國(guó)家的希望,老師不僅要為幼兒們未來(lái)的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還要讓幼兒們能在學(xué)習(xí)中享受到快樂(lè)。通過(guò)將幼兒園的教學(xué)游戲化,幼兒園老師能在游戲中更加了解孩子們的性格特點(diǎn),并采用更加合適的教學(xué)方法。這樣更容易獲得孩子們的信賴(lài)和喜愛(ài)。
【文章目錄】：
一、幼兒園游戲化教學(xué)中存在的問(wèn)題
    （一）游戲內(nèi)容單一化
    （二）幼兒活動(dòng)空間不足
    （三）忽視幼兒在游戲教學(xué)中的作用
二、幼兒園游戲化教學(xué)的對(duì)策
    （一）結(jié)合實(shí)踐開(kāi)展游戲化教學(xué),豐富教學(xué)內(nèi)容
    （二）擴(kuò)大幼兒游戲的空間
    （三）提高幼兒的動(dòng)手能力,以幼兒為中心
三、結(jié)束語(yǔ)

【相似文獻(xiàn)】

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7 齊涵;;對(duì)幼兒園游戲化教學(xué)的運(yùn)用研究[J];亞太教育;2016年03期

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7 孫學(xué)靜;游戲化運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)齡前兒童基本動(dòng)作技能的影響[D];上海師范大學(xué);2019年

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9 王斐;基于游戲化教學(xué)的幼兒數(shù)學(xué)課程案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2018年

10 劉明慧;幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)游戲化存在的問(wèn)題與策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2018年

本文編號(hào)：2893844