發(fā)布時間：2020-11-22 00:38

　　 隨著教育體制的改革,老師們也要不斷提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)新教學(xué)方式,促進幼兒們的健康成長。幼兒作為祖國的未來,國家的希望,老師不僅要為幼兒們未來的學(xué)習(xí)之路打下堅實的基礎(chǔ),還要讓幼兒們能在學(xué)習(xí)中享受到快樂。通過將幼兒園的教學(xué)游戲化,幼兒園老師能在游戲中更加了解孩子們的性格特點,并采用更加合適的教學(xué)方法。這樣更容易獲得孩子們的信賴和喜愛。
【文章目錄】：
一、幼兒園游戲化教學(xué)中存在的問題
    （一）游戲內(nèi)容單一化
    （二）幼兒活動空間不足
    （三）忽視幼兒在游戲教學(xué)中的作用
二、幼兒園游戲化教學(xué)的對策
    （一）結(jié)合實踐開展游戲化教學(xué),豐富教學(xué)內(nèi)容
    （二）擴大幼兒游戲的空間
    （三）提高幼兒的動手能力,以幼兒為中心
三、結(jié)束語

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何文琴;;微探幼兒園音樂活動中的游戲化教學(xué)策略[J];學(xué)周刊;2020年05期

2 馬愛愛;;幼兒園游戲化教學(xué)策略探究[J];成才之路;2020年06期

3 王娣;;幼兒園課堂游戲化教學(xué)實踐探析[J];課程教育研究;2014年12期

4 鄒勝男;;論學(xué)前教育中游戲化教學(xué)的重要作用及開展策略[J];課程教育研究;2015年10期

5 陳愛麗;;游戲化教學(xué)在幼兒園課程教學(xué)中的實施[J];課程教育研究;2015年35期

6 王巧倍;;對幼兒園游戲化教學(xué)的運用研究[J];課程教育研究;2016年20期

7 齊涵;;對幼兒園游戲化教學(xué)的運用研究[J];亞太教育;2016年03期

8 徐曄;;幼兒園課程游戲化的實施策略——以我班“游戲化”開展為例[J];散文百家;2019年10期

9 杜小花;;游戲化教學(xué)在學(xué)前教育中的應(yīng)用效果分析[J];天津教育;2019年18期

10 劉穎;;游戲化教學(xué)在課堂教學(xué)活動中的應(yīng)用[J];作家天地;2020年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 仝開芳;幼兒園音樂游戲化發(fā)展性教學(xué)評價研究[D];福建師范大學(xué);2011年

2 康長旭;基于游戲化理念的學(xué)齡前兒童語言教育應(yīng)用設(shè)計研究[D];華東理工大學(xué);2019年

3 丁瑤琪;幼兒園大班歌唱活動游戲化研究[D];黔南民族師范學(xué)院;2019年

4 王冉;幼兒園音樂教學(xué)游戲化研究[D];華中師范大學(xué);2019年

5 林夢龍;幼兒游戲化足球課程開發(fā)研究[D];吉林大學(xué);2019年

6 梅苗苗;幼兒教師游戲化教學(xué)設(shè)計能力研究[D];湖北師范大學(xué);2019年

7 孫學(xué)靜;游戲化運動對學(xué)齡前兒童基本動作技能的影響[D];上海師范大學(xué);2019年

8 楊海婷;農(nóng)村幼兒園教學(xué)游戲化研究[D];福建師范大學(xué);2018年

9 王斐;基于游戲化教學(xué)的幼兒數(shù)學(xué)課程案例設(shè)計與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2018年

10 劉明慧;幼兒園中班音樂活動游戲化存在的問題與策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2018年

本文編號：2893844