發(fā)布時(shí)間：2020-11-21 21:58

　　 學(xué)前教育"小學(xué)化"指在學(xué)前教育的工作中具有小學(xué)化的特點(diǎn),未能按照學(xué)前幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,而是將小學(xué)教學(xué)的知識(shí)融入其中,這就導(dǎo)致學(xué)前教育失去了原有的教育意義,對(duì)學(xué)前幼兒的基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)產(chǎn)生了不利影響�；�于此,文章分析了學(xué)前教育"小學(xué)化"的成因,提出應(yīng)對(duì)措施,旨在為學(xué)前教育工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
【文章目錄】：
1 學(xué)前教育“小學(xué)化”的成因
    1.1 過(guò)于強(qiáng)調(diào)幼兒的智力發(fā)展
    1.2 游戲活動(dòng)量較少
    1.3 教育評(píng)價(jià)方式落后
2 學(xué)前教育“小學(xué)化”問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施
    2.1 加強(qiáng)教育的正規(guī)化
    2.2 加大宣傳力度，樹(shù)立正確觀念
    2.3 打造優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍
    2.4 加大教育監(jiān)督的力度
3 結(jié)束語(yǔ)

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本文編號(hào)：2893658