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中國和德國學前教育制度比較

發(fā)布時間:2020-11-19 19:50
   德國學前教育具有悠久的歷史,經(jīng)過長期的發(fā)展已逐漸形成了較為完善的學前教育體系;而我國在學前教育方面仍處于初步發(fā)展階段,尚需借鑒別國的優(yōu)秀經(jīng)驗。在比較中德學前教育制度的基礎上,分析了德國學前教育的歷史、機構、課程、規(guī)模等,總結可以為我國學前教育的發(fā)展提供借鑒之處。
【文章目錄】:
一、歷史發(fā)展的比較
    (一)德國
    (二)中國
二、學前教育制度的比較
    (一)學前教育機構的比較
        1. 德國
        2. 中國
    (二)學前教育課程與目標的比較
        1.德國
        2.中國
    (三)學前教育班級規(guī)模及形式的比較
        1. 德國
        2. 中國
三、中德學前教育制度的比較啟示[4]
    (一)建立完善的學前教育政策法規(guī)
    (二)制定具體學前教育目標,塑造真正意義上的“全面型”人才
    (三)豐富教學形式,設立多樣教育機構
四、結語

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

1 馬富成;馬雪琴;;中國德國學前教育比較及啟示[J];凱里學院學報;2012年01期

2 馬富成;彭海蕾;;中德學前教育機構與課程比較及啟示[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2011年12期

3 楊煥蘭;;中德幼兒園教育之比較研究[J];基礎教育參考;2008年06期

4 陶金玲;;德國學前教育特色之一:機構與課程[J];山東教育;2007年Z6期


【共引文獻】

相關期刊論文 前4條

1 馬富成;馬雪琴;;中國德國學前教育比較及啟示[J];凱里學院學報;2012年01期

2 馬富成;彭海蕾;;中德學前教育機構與課程比較及啟示[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2011年12期

3 何小芬;;幼兒園開展小班區(qū)域活動的思考[J];華章;2010年08期

4 李穎;;德國幼兒教育理念及其實踐[J];教育導刊(幼兒教育);2008年12期


【二級參考文獻】

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2 楊煥蘭;;中德幼兒園教育之比較研究[J];基礎教育參考;2008年06期

3 朱海霞;;崇尚自然的德國幼兒教育帶給我們的啟示[J];當代學前教育;2007年05期

4 陶金玲;;德國學前教育特色之一:機構與課程[J];山東教育;2007年Z6期

5 陶金玲;;德國學前教育特色[J];基礎教育課程;2006年11期

6 王曉芬;;國外幼兒混齡教育研究概述[J];幼兒教育(教育科學版);2006年03期

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8 ;德國的幼兒教育[J];世界教育信息;2002年01期

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10 王帆;我國學前兒童人口預測與教育資源供給研究[D];首都經(jīng)濟貿(mào)易大學;2012年



本文編號:2890361

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