幼兒園是孩子一生必經(jīng)的受教育過程,也是幼兒將來學(xué)習(xí)和成長的奠基石,對其身心健康發(fā)展具有積極作用。隨著新課改教學(xué)進(jìn)程的不斷推進(jìn),幼兒教育也有了很大的進(jìn)展,在教學(xué)形式和內(nèi)容上都有所創(chuàng)新和改進(jìn)。游戲化教學(xué)是一種符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法。它結(jié)合了幼兒的思維發(fā)展特點(diǎn),能最大化地拓寬他們的思維空間,對其全面而牢固地掌握所學(xué)知識具有重要意義。本文針對游戲化教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了以下研究。
【文章目錄】：
一、幼兒園游戲化教學(xué)的現(xiàn)狀分析
    （一）教師缺乏科學(xué)的指導(dǎo)
    （二）幼兒園游戲性因素不完善
    （三）游戲化教學(xué)沒能發(fā)揮實(shí)效
二、游戲化教學(xué)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用策略
    （一）加強(qiáng)對游戲化教學(xué)的理解,做出科學(xué)指導(dǎo)
    （二）轉(zhuǎn)變幼兒角色,尊重他們的主體地位
    （三）游戲內(nèi)容的合理化設(shè)計(jì),強(qiáng)化教學(xué)效果

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