目前,第二期學前教育三年行動計劃(以下簡稱"二期三年行動計劃")已實施完成,學前教育發(fā)展尤其農村學前教育發(fā)生了前所未有的變化。本研究采用目的性取樣,調查農村民辦幼兒園發(fā)展現狀。結果顯示,農村民辦幼兒園存在物質環(huán)境設施設備未達標比例高、師資匱乏、培訓力度不強和教育經費多為自籌自支等問題。為促進農村民辦幼兒園的發(fā)展,政府要不斷完善政策法規(guī)、增加資金支持及提供支持性信息,農村民辦幼兒園自身要以保障幼兒身心健康發(fā)展為主要目的,不斷完善教育資源,以推進幼兒園發(fā)展。
【文章目錄】：
一、農村民辦幼兒園教育資源存在的問題
    （一）物質環(huán)境設施設備未達標比例高
    （二）師資匱乏，培訓力度不強
    （三）民辦幼兒園教育經費不足
二、農村民辦幼兒園面臨教育資源問題的原因
    （一）政府重視程度弱，監(jiān)管不到位
    （二）教師匱乏，培訓機會少
    （三）農村經濟落后，制約幼兒園發(fā)展
三、對策建議
    （一）增加辦園資金支持
    （二）加強教師隊伍建設
    （三）完善監(jiān)管機制

【參考文獻】
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本文編號：2884871