發(fā)布時(shí)間：2018-04-17 15:02

  本文選題：中等職業(yè)教育 + 模型�。� 參考：《職教論壇》2009年22期

【摘要】：2007年9月以來(lái),國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的資助政策成功地推動(dòng)了中職的擴(kuò)招,但不容忽視的事實(shí)是,中職的生源質(zhì)量與普高的生源質(zhì)量存在差異。論文建立模型分析探討具有何種個(gè)人特征和家庭特征的學(xué)生選擇中等職業(yè)教育。
[Abstract]:Since September 2007 , the state has successfully promoted the enrollment of secondary vocational students , but the fact that the quality of the students in the middle level is different from the quality of the high school students . The paper sets up the model analysis to explore the personal characteristics and family characteristics of the students to choose secondary vocational education .

【作者單位】： 長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：2008年度國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃課題“中等職業(yè)教育與普通高中教育成本效益比較研究”(CFA080241) 2005年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“公共財(cái)政框架下教育財(cái)政制度研究”(05JZD00033)的資助
【分類號(hào)】：G718.3

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本文編號(hào)：1764090