教育公平視角下的我國民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展問題研究
本文關(guān)鍵詞：教育公平視角下的我國民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《華中師范大學(xué)》 2011年
教育公平視角下的我國民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展問題研究
謝素文
【摘要】：本文主要從教育公平的視角研究我國民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展問題。 首先回顧了改革開放以來我國民辦基礎(chǔ)教育的發(fā)展歷程,分析了它的發(fā)展特點(diǎn)以及在我國教育體系中所處的地位和作用。 然后闡明隨著教育體制改革的逐步推進(jìn),民辦基礎(chǔ)教育的地位在不斷的上升,《民辦教育促進(jìn)法》為民辦學(xué)校的同等地位提供了法律依據(jù),但是要促進(jìn)民辦學(xué)校的公平待遇,面臨的障礙和現(xiàn)實困難仍然很多,現(xiàn)狀仍很不樂觀。新形勢下出現(xiàn)了許多教育不公平現(xiàn)象,從而制約了民辦基礎(chǔ)教育的持續(xù)健康發(fā)展。民辦學(xué)校的地位受歧視,不僅僅受外部的政策性因素的影響,還受民辦學(xué)校自身內(nèi)部不規(guī)范的管理所限制。民辦學(xué)校的發(fā)展空間越來越被擠壓的現(xiàn)實表明民辦學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展受到了極大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,我國進(jìn)入了教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵時期.政府還頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,特別強(qiáng)調(diào)“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量�！闭疄榇罅Πl(fā)展民辦基礎(chǔ)教育還勾畫了宏偉的藍(lán)圖,但是機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。 最后,在科學(xué)的設(shè)計和促進(jìn)基礎(chǔ)教育階段民辦學(xué)校和公辦學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下,闡述了促進(jìn)我國民辦基礎(chǔ)教育公平發(fā)展的建議。從政府層面上,著重指出政府在立法過程中必須強(qiáng)化教育公平理念,保證教育權(quán)主體之間的平等；制定科學(xué)健全的政策法規(guī),落實民辦學(xué)校與公辦學(xué)校之間的平等地位；采用以市場為導(dǎo)向的運(yùn)行機(jī)制,完善管理機(jī)制,加強(qiáng)政府監(jiān)督功能；加強(qiáng)民辦基礎(chǔ)教育理論研究。從民辦學(xué)校自身的角度來看,指出民辦學(xué)校必須保證正確的價值取向,明確辦學(xué)方向創(chuàng)新觀念；加強(qiáng)制度化建設(shè)并依法治校；以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展；積極培養(yǎng)和穩(wěn)定師資隊伍；建立保障系統(tǒng),降低辦學(xué)風(fēng)險。只有基礎(chǔ)教育階段的民辦學(xué)校和公辦學(xué)校建立一個公正、公平和透明的競爭機(jī)制,才能取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)和共同提高,讓教育公平成為現(xiàn)實,讓民辦基礎(chǔ)教育在我國教育體系中充分體現(xiàn)應(yīng)有的活力,為推進(jìn)我國基礎(chǔ)教育發(fā)展和改革和構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G639.2
【目錄】：
下載全文 更多同類文獻(xiàn)
CAJ全文下載
(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式
【引證文獻(xiàn)】
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 喬靜雅;鄭州市民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展問題研究[D];鄭州大學(xué);2013年
2 羅景凡;民辦中小學(xué)教師學(xué)校歸屬感研究[D];西南大學(xué);2013年
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 趙元;建立市場觀念 優(yōu)化供求關(guān)系 發(fā)展教育特色[J];北京教育;2000年01期
2 袁征;;公立還是私立:民辦學(xué)校不可回避的原則性問題[J];廣東社會科學(xué);2006年04期
3 趙晶;;從胡森的教育平等觀看美國的補(bǔ)償教育——兼談對我國實現(xiàn)教育平等的啟示[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年09期
4 韓素蘭;尹素敏;;中小學(xué)“公辦名校辦民校”利弊分析及建議[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年08期
5 宋宏福;;民辦與公辦學(xué)�！巴却觥钡谋容^[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2010年11期
6 姚文平;;基礎(chǔ)教育階段民辦學(xué)校的現(xiàn)狀與發(fā)展策略[J];基礎(chǔ)教育參考;2007年02期
7 吳開華;論我國私立學(xué)校的法律性質(zhì)[J];教育科學(xué);2001年01期
8 胡衛(wèi);民辦教育發(fā)展與規(guī)范的思考[J];教育科學(xué)研究;2000年04期
9 郭元祥;對教育公平問題的理論思考[J];教育研究;2000年03期
10 吳德剛;;關(guān)于構(gòu)建教育公平機(jī)制的思考[J];教育研究;2006年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李明陽;;論教育公平[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年01期
2 瀟瀟;;國際化視野與地方化行動——地方本科院校的辦學(xué)思想與定位[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年03期
3 袁婷婷,孫奕;國外私立學(xué)校法律地位的考察與借鑒[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年03期
4 雷金火;學(xué)科專業(yè)課程的相互關(guān)系與課程結(jié)構(gòu)改革[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年03期
5 劉桂玲;;教育公平理性之思考[J];安陽工學(xué)院學(xué)報;2010年01期
6 李濤;關(guān)于建國初期中國高等學(xué)校院系調(diào)整的綜合述評[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期
7 唐海龍;王麗麗;;談高等教育公平及其實現(xiàn)對策[J];北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年06期
8 周良書;;從北師大馬克思主義教學(xué)看新中國成立初期黨的思想理論教育[J];北京黨史;2011年03期
9 葉賦桂;;中國的美國教育研究三十年[J];比較教育研究;2010年07期
10 張東海;;改革開放前新中國的留學(xué)教育[J];比較教育研究;2010年10期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李文利;劉強(qiáng);;中國高等教育財政六十年概覽:歷史演變、現(xiàn)狀和未來[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動：“變革時代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年
2 王晶晶;;擇校:促進(jìn)還是抑制教育公平?[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
3 易全勇;辛竹葉;;課程知識選擇與社會控制——以北京師范大學(xué)教育系(1949-1956)課程運(yùn)營為個案[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
4 李佳珺;;社會交換理論視野下的教育公平問題[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
5 金家新;;論區(qū)域教育均衡發(fā)展視域下的教師專業(yè)化發(fā)展[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
6 ;比較孔子的中庸與亞里士多德的中道及其在當(dāng)代教育上的現(xiàn)實意義[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
7 馬文靜;;文革教育經(jīng)驗口述[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
8 徐衛(wèi)紅;;毛澤東論教育的雙重身份及對中國學(xué)校教育的影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
9 郭卉;;論我國大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力的制度演進(jìn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年
10 陳綿杰;;政治進(jìn)程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育(1949—1977)——教學(xué)大綱的向度[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 顧遠(yuǎn)飛;市場化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年
2 陳金江;中國大學(xué)本科精英學(xué)院運(yùn)行模式研究[D];華中科技大學(xué);2010年
3 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年
4 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年
5 姜世健;關(guān)于我國大學(xué)生就業(yè)難問題的研究[D];南開大學(xué);2010年
6 袁曦臨;人文社會科學(xué)學(xué)科分類體系研究[D];南京大學(xué);2011年
7 林濤;基于校級數(shù)據(jù)的省域內(nèi)義務(wù)教育財政公平機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2011年
8 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年
9 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年
10 劉吉林;權(quán)力博弈下高等教育評估合法性研究[D];山東師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 姜一蕾;關(guān)于在義務(wù)教育中實施市級統(tǒng)籌的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 高蕊;道外區(qū)中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)研報告[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
3 時代;基于平衡計分卡的研究型大學(xué)教師教學(xué)業(yè)績評價體系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
4 蘇兆斌;大慶油田地區(qū)義務(wù)教育階段擇校問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
5 李楠;高等教育省級統(tǒng)籌權(quán)力結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];湘潭大學(xué);2010年
6 阿艷芳;競爭與公平：優(yōu)質(zhì)高中教育機(jī)會差異研究[D];華東師范大學(xué);2010年
7 沈樂群;江蘇省部分高校健康弱勢群體保健體育課開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];華東師范大學(xué);2010年
8 趙永奇;民辦高校思想政治教育研究[D];鄭州輕工業(yè)大學(xué);2010年
9 唐晉;課堂教學(xué)公正問題研究[D];安徽師范大學(xué);2010年
10 張軼輝;美、德、日三國大學(xué)評議會制度研究[D];東北師范大學(xué);2010年
【同被引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 符繩發(fā);呂劍臣;;對廣東民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀的思考[J];安康學(xué)院學(xué)報;2009年02期
2 李瑛;;民辦基礎(chǔ)教育可持續(xù)發(fā)展的制約因素及其對策[J];巢湖學(xué)院學(xué)報;2011年04期
3 李云中;周耀華;;提高質(zhì)量是民辦教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年01期
4 李清剛;熊少嚴(yán);;我國民辦基礎(chǔ)教育政策的回顧與前瞻[J];湖北社會科學(xué);2008年04期
5 刁玉華;;河南省民辦教育發(fā)展的問題與對策[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年02期
6 徐東;;我國民辦教育發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究[J];基礎(chǔ)教育研究;2007年04期
7 陳迪清;;民辦學(xué)校教師管理中的情感激勵[J];繼續(xù)教育研究;2008年04期
8 郝占輝;劉嘯;;民辦學(xué)校及教師的發(fā)展困境與制度保障[J];繼續(xù)教育研究;2011年06期
9 李海峰;邸俊燕;;歸屬感——民辦高校教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵[J];繼續(xù)教育研究;2012年02期
10 郭卜樂;馬斯洛的需要層次理論[J];教師博覽;2005年09期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 龍玲;民辦學(xué)校教師權(quán)益保障問題研究[D];中南大學(xué);2010年
2 徐小紅;民辦高校青年教師歸屬感研究[D];江西師范大學(xué);2011年
3 王邦永;基于政策工具視角的民辦教育扶持及工作機(jī)制研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年
4 曾曉玲;關(guān)于民辦基礎(chǔ)教育的困境與政府職責(zé)的研究[D];吉林大學(xué);2011年
5 林有升;以人本管理提升中小學(xué)教師歸屬感探析[D];廣州大學(xué);2011年
6 楊濤濤;我國民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2011年
7 陳艷;辦學(xué)主體多元化的民辦高等教育問題研究[D];河海大學(xué);2006年
8 沈秋紅;明清私塾管理研究[D];浙江師范大學(xué);2006年
9 賈會彥;論教育學(xué)視野中的教師職業(yè)幸福感[D];廣西師范大學(xué);2006年
10 姚慶兵;改革開放以來民辦基礎(chǔ)教育三個發(fā)展階段特點(diǎn)探析[D];首都師范大學(xué);2007年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 趙萍;;國際組織推進(jìn)教育公平的不懈努力[J];比較教育研究;2007年02期
2 王善邁;;教育公平的分析框架和評價指標(biāo)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期
3 萬安中;;論政府對民辦高等教育的財政資助[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2008年01期
4 李全生;解志恒;;基于基尼系數(shù)對我國教育公平性的研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2008年10期
5 王海燕;高麗;;基于層次分析法的中國教育公平問題研究[J];河北科技大學(xué)學(xué)報;2008年01期
6 盧乃桂,許慶豫;我國90年代教育機(jī)會不平等現(xiàn)象分析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2001年04期
7 陳厥祥;萬里模式:高等學(xué)�！皣小薄懊褶k”的全新組合[J];黑龍江高教研究;2004年05期
8 鄭淮;略論我國的社會分層變化及其對教育公平的影響[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年02期
9 肖晗;王茜;沈紅衛(wèi);;論民辦教育中“平等權(quán)”的保障機(jī)制[J];時代法學(xué);2008年04期
10 范先佐;;進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的教育公平與制度保障[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年01期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 魏在祿;;實行民辦教育責(zé)任制[J];四川教育;1982年11期
2 張軍;論民主革命時期毛澤東的民辦教育思想[J];貴州社會科學(xué);1993年06期
3 俞澤猷;;大力提倡民辦教育[J];群言;1994年06期
4 金平一;關(guān)于發(fā)展民辦教育的幾點(diǎn)思考[J];中國成人教育;1995年01期
5 夏正江!上海;對民辦教育的理性思考[J];社會;1996年06期
6 韋禾;民辦教育面臨的問題及發(fā)展趨勢[J];教育評論;1996年02期
7 廣東省高教廳教育考察組;土耳其民辦教育考察報告[J];高教探索;1997年04期
8 宮麗艷;探索多元民辦教育模式 促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展——全國民辦教育學(xué)術(shù)研討會綜述[J];教育科學(xué);1997年04期
9 梅朵;卓有成績的民辦教育家丁祖詒[J];今日中國(中文版);1997年11期
10 唐家松;余維望;;民辦教育亟待依法規(guī)范[J];人大建設(shè);1997年08期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 ;在北京市先進(jìn)學(xué)校表彰大會上的講話[A];《中國長城博物館》2008年第1期（許嘉璐會長文化論談專輯）[C];2008年
2 陳克華;;民辦教育如何增強(qiáng)競爭力[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
3 閻東云;;民辦教育的發(fā)展與社會環(huán)境關(guān)系[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
4 黃波生;;要為民辦教育的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
5 楊忠檢;;談深圳市寶安區(qū)民辦教育的發(fā)展[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
6 魯加升;;質(zhì)量是民辦教育的生命之源[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
7 ;后記[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
8 唐元杰;;淺析民辦教育的發(fā)展[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
9 趙述德;楊忠儉;;落實貫徹鄧小平教育理論 實踐“三個代表”重要思想 促進(jìn)民辦教育快速健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
10 余森;;“中國式”民辦教育如何步入健康發(fā)展快車道[A];中國民辦教育大典[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 通訊員任宣;[N];安徽日報;2003年
2 魏新高;[N];北京日報;2003年
3 金勇;[N];中國婦女報;2003年
4 辛樺;[N];中國改革報;2004年
5 王敏 本報記者 蘭昆;[N];中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報;2005年
6 記者 趙一楓 朱振岳;[N];中國教育報;2001年
7 本報記者 范緒鋒;[N];中國教育報;2001年
8 教育部發(fā)展規(guī)劃司 瞿延?xùn)|;[N];中國教育報;2001年
9 本報記者 邊慶利;[N];中國教育報;2001年
10 華東師范大學(xué)教育系 劉莉莉;[N];中國教育報;2001年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 馬學(xué)智;中國民辦武術(shù)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展研究[D];北京體育大學(xué);2010年
2 徐清祥;教育投資與政府調(diào)控[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2002年
3 楊挺;民辦高等學(xué)校產(chǎn)權(quán)配置法律問題研究[D];西南師范大學(xué);2005年
4 張英婕;民辦教育投資環(huán)境與投資方向研究[D];同濟(jì)大學(xué);2006年
5 姜華;中國民辦高等教育組織的變遷及其特性[D];北京大學(xué);2007年
6 任芳;我國民辦高校融資問題研究[D];西北大學(xué);2007年
7 何彬生;轉(zhuǎn)型時期我國民辦高等院校發(fā)展研究[D];武漢理工大學(xué);2007年
8 毛勇;中國公辦、民辦高校在教育市場中競爭的公平性問題研究[D];廈門大學(xué);2007年
9 吳開俊;公立高校“轉(zhuǎn)制”：路徑選擇與制度安排[D];華中師范大學(xué);2007年
10 呂杰昕;高等教育多元化與學(xué)生權(quán)益保護(hù)[D];華東師范大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐穎;廣東民辦教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及其對策[D];華中師范大學(xué);2001年
2 賈慧;改革開放以來（1978—2001年）上海民辦教育發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2003年
3 鄭高翔;莆田市民辦教育現(xiàn)狀分析與對策研究[D];福建師范大學(xué);2003年
4 李新春;市場經(jīng)濟(jì)背景下我國民辦教育若干問題探討[D];福建師范大學(xué);2003年
5 黎小明;挑戰(zhàn)民辦教育非營利性[D];上海師范大學(xué);2004年
6 陳紅;政府在民辦教育中的職能定位之研究[D];四川師范大學(xué);2004年
7 郭紅燕;我國民辦教育發(fā)展過程中的政府行為分析[D];蘇州大學(xué);2004年
8 邵漢清;基礎(chǔ)教育領(lǐng)域完全私立學(xué)校管理模式研究[D];湖南師范大學(xué);2003年
9 龔乃清;石獅市民辦教育發(fā)展問題研究[D];福建師范大學(xué);2003年
10 許少鵬;湖南民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];湖南大學(xué);2003年
本文關(guān)鍵詞：教育公平視角下的我國民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號：100507
本文鏈接：http://www.lk138.cn/jichujiaoyulunwen/100507.html
