發(fā)布時(shí)間：2020-10-09 04:46

　　 幼兒教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人們對(duì)早期教育的重視達(dá)到了空前的程度。為了讓幼兒獲得盡可能多的知識(shí),幼兒園在對(duì)孩子進(jìn)行教育的過程當(dāng)中出現(xiàn)了過度化的現(xiàn)狀。教育過度是超出受教育者的適宜度、超出受教育者全面健康成長需求的教育行為。這種行為違背了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,必然會(huì)給孩子造成危害,阻礙其全面和諧發(fā)展。教育過度是我國幼兒園普遍存在的問題,對(duì)它進(jìn)行研究有助于為構(gòu)建科學(xué)合理的幼兒教育實(shí)踐體系提供有益的參考,使得幼兒園能夠遵循教育規(guī)律,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。 行文過程中主要采用了文獻(xiàn)法、比較分析法、觀察法來進(jìn)行深入研究。在對(duì)教育過度、幼兒及幼兒園教育概念獲得比較清晰認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,解決了“度”的確定和檢驗(yàn)問題。通過研究,發(fā)現(xiàn)幼兒園教育過度的表現(xiàn)主要有：教學(xué)要求過多過高、課程設(shè)置嚴(yán)重超載、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重超綱、教學(xué)方式機(jī)械灌輸。這種種表現(xiàn)違背了量力而施、循序漸進(jìn)、因材施教的教育規(guī)律,違背了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)規(guī)定,并對(duì)幼兒造成了消極影響：危及身體健康、造成體質(zhì)贏弱,導(dǎo)致興趣缺失、產(chǎn)生厭學(xué)情緒,扼殺主動(dòng)、創(chuàng)造性,造成片面發(fā)展,束縛個(gè)性、社會(huì)性,泯滅孩童天性。幼兒園出現(xiàn)的教育過度問題,是在功利主義對(duì)幼兒園教育的滲透、應(yīng)試教育向幼兒園教育的延伸、學(xué)歷主義對(duì)幼兒園教育的制約的社會(huì)背景條件下產(chǎn)生的,是由家長對(duì)幼兒園的牽制和幼兒園辦園宗旨不夠端正、自身職能認(rèn)識(shí)不清、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低原因引發(fā)的。 要糾正和克服此問題,需要全社會(huì)共同努力。幼兒園方面：要努力端正辦園宗旨,堅(jiān)持正確的價(jià)值取向；堅(jiān)持正確理念,遵循科學(xué)的幼教規(guī)律；注重管理培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì)；強(qiáng)化家園溝通,進(jìn)行有效的家庭指導(dǎo)。家長方面：要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀念；保持平常心態(tài),降低過高的教育期望。政府及教育行政管理部門方面：要加強(qiáng)對(duì)幼教事業(yè)的監(jiān)管,規(guī)范不良辦園行為；深入宣傳幼兒教育知識(shí),改革教育評(píng)價(jià)體制。
【學(xué)位單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G612
【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    (一) 選題緣由及意義
    (二) 國內(nèi)外課題研究現(xiàn)狀
    (三) 研究方法及新意
一、概念釋義及"度"的確定和檢驗(yàn)
    (一) 概念釋義
    (二) "度"的確定和檢驗(yàn)
二、幼兒園"教育過度"的表現(xiàn)
    (一) 教學(xué)要求過多過高
    (二) 課程設(shè)置嚴(yán)重超載
    (三) 教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重超綱
    (四) 教學(xué)方式機(jī)械灌輸
三、幼兒園"教育過度"問題的理論分析及影響探究
    (一) 幼兒園"教育過度"問題的理論分析
    (二) 幼兒園"教育過度"對(duì)幼兒帶來的影響
四、幼兒園"教育過度"問題的社會(huì)背景及歸因分析
    (一) 幼兒園"教育過度"問題的社會(huì)背景
    (二) 幼兒園"教育過度"問題的原因分析
五、糾正和克服幼兒園"教育過度"問題的對(duì)策思考
    (一) 幼兒園方面
    (二) 家長方面
    (三) 政府及教育行政管理部門方面
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在校期間的學(xué)術(shù)成果
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 但菲;靳美玲;;幼兒園課程方案內(nèi)容現(xiàn)狀及分析[J];教育科學(xué);2012年03期

2 但菲;靳美玲;;幼兒園課程方案內(nèi)容現(xiàn)狀及分析——以沈陽市15所幼兒園為例[J];幼兒教育;2012年27期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 黃怡冰;少數(shù)民族地區(qū)家長對(duì)幼兒園教育的需求研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2833248