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近十年我國學(xué)前教育公平研究的文獻(xiàn)計量分析

發(fā)布時間:2020-07-04 23:50
【摘要】:隨著我國學(xué)前教育的發(fā)展,有關(guān)我國學(xué)前教育公平研究的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量也不斷增多。本研究通過運(yùn)用文獻(xiàn)計量學(xué)的研究方法,對我國有關(guān)學(xué)前教育公平研究的文獻(xiàn)進(jìn)行了量化研究,進(jìn)一步統(tǒng)計出2001年9月到2011年9月間,學(xué)前教育公平研究的發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn),進(jìn)而深入分析問題,預(yù)測其發(fā)展趨勢。 本研究利用中國知識資源總庫即CNKI系列數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)期刊論文進(jìn)行有關(guān)檢索,共檢索到學(xué)前教育公平研究方面的論文140篇。在對其研究的文獻(xiàn)量、作者、研究主題、引文以及研究的資助情況進(jìn)行了統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn):1.近十年我國學(xué)前教育公平研究的文獻(xiàn)量總體呈上升趨勢,但較為波動;2.關(guān)注學(xué)前教育公平研究現(xiàn)狀、弱勢群體與城鄉(xiāng)農(nóng)村的學(xué)前教育公平建設(shè)的研究;3.較為重視學(xué)前教育公平政策的研究;4.重視探索國內(nèi)外教育理念及政策對我國學(xué)前教育公平啟示的研究;5.各研究主題的分布不均衡,重經(jīng)驗(yàn)總結(jié),輕實(shí)踐探索。同時,通過我國近十年學(xué)前教育公平研究的文獻(xiàn)計量分析發(fā)現(xiàn):l.我國該領(lǐng)域的研究視角呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢;2.國內(nèi)外相關(guān)的政策研究受到關(guān)注,不僅極大地帶動了有關(guān)部門在該領(lǐng)域展開政策研究,而且為更多研究者在該領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐研究,提供了寶貴的研究依據(jù)。
【學(xué)位授予單位】:西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:G619.20
【圖文】:

示意圖,學(xué)前教育,研究文獻(xiàn),總量


圖 1 學(xué)前教育公平研究文獻(xiàn)總量統(tǒng)計結(jié)果示意圖由圖 1 所示,從 2005 年開始直至 2008 年,我國關(guān)于學(xué)前教育公平的研究文獻(xiàn)量一直連續(xù)上升,這一現(xiàn)象的發(fā)生是與國家宏觀教育政策導(dǎo)向緊密相關(guān)的。2005 年 3 月 3 日,《人民日報》發(fā)表題為《教育公平:和諧社會的基石》短評,指出“教育的基本功能之一,就是縮小貧富差距,促進(jìn)社會平等”。①2006 年黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》將堅持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)教育公平擺在突出位置,提出了新形勢下教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)方針和重大舉措。②2006 年 11 月 20 日,國務(wù)院總理溫家寶在主持召開教育工作座談會時強(qiáng)調(diào),要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,普及和鞏固義務(wù)教育,加快發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量。③這在一定程度上促使我國學(xué)前教育公平研究在 2008 年的文獻(xiàn)量統(tǒng)計中達(dá)到前所未有的高峰。2008 年至 2009 年初增長緩慢,但 2009 年到 2011 年又呈飛速增長趨勢。尤其是近年來對該問題的研究逐漸形成研究的高潮。

示意圖,學(xué)前教育,期刊統(tǒng)計,研究核心


重慶教育學(xué)院學(xué)報 1 1基礎(chǔ)教育研究 1 1中國人民大學(xué)教育學(xué)刊 1 1江蘇政協(xié) 1 1合計 1 3 1 7 10 16 18 41 43 140通過統(tǒng)計 140 篇我國學(xué)前教育公平研究的論文,由表 2 可知,我國學(xué)前教育公平研究刊物名稱的統(tǒng)計共有 89 種,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),其中刊登學(xué)前教育公平研究論文最多的刊物名稱是《學(xué)前教育研究》,其中核心期刊中刊登論文最多的也是《學(xué)前教育研究》。在期刊統(tǒng)計中還發(fā)現(xiàn),相關(guān)“學(xué)前教育公平”研究的論文還發(fā)表在經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)等類的核心期刊上,如《浙江經(jīng)濟(jì)》、《中國改革》、《浦東開發(fā)》、《中國投資》等。這種學(xué)科間的融合,既說明了學(xué)前教育公平問題不僅僅是教育學(xué)所關(guān)注的問題,也吸引了其他學(xué)科的關(guān)注。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄧志偉;二十一世紀(jì)世界幼兒教育課程發(fā)展的趨勢——日、美、德、法四國幼兒教育課程改革的啟示[J];比較教育研究;1998年06期

2 邵小佩;;論和諧社會構(gòu)建中的幼兒教育公平問題[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2009年01期

3 郭雄偉;;近十年來我國學(xué)前教育公平研究述評[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2011年01期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 郭雄偉;2001年以來我國幼兒發(fā)展評價研究的文獻(xiàn)計量研究[D];西北師范大學(xué);2011年

2 羅金增;內(nèi)容分析法在圖書館學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2001年



本文編號:2741755

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