物理學(xué)是理工科類學(xué)生必修的一門重要的基礎(chǔ)課程,而大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是輔助大學(xué)物理教學(xué)的重要手段之一�；趥鹘y(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)不便于搬入課堂這一缺點(diǎn),討論了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)和傳統(tǒng)課堂結(jié)合的可能性�；贛ATLAB軟件作為開(kāi)發(fā)平臺(tái),可以在課堂上以虛擬仿真實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)介紹大學(xué)物理理論,使得枯燥的理論知識(shí)形象直觀,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高大學(xué)物理課程的教學(xué)質(zhì)量。

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【部分圖文】：

圖1夫瑯禾費(fèi)衍射仿真系統(tǒng)界面

工程師,2012(1):68-70.[2]王金玉,趙言誠(chéng),孫秋華,等.淺談演示實(shí)驗(yàn)在大學(xué)物理教學(xué)中的作用[J].教育教學(xué)論壇,2018(5):208-209.[3]肖瑞,劉敏.大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)室的擴(kuò)大建設(shè)與管理[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué),2018(2):184-186.[4]劉丹,張進(jìn),....

圖2矩孔衍射仿真結(jié)果（寬度0.5mm，長(zhǎng)度0.5mm）

第6期例如在上圖中選擇矩孔衍射，輸入各個(gè)參數(shù)的具體數(shù)值，最后點(diǎn)擊執(zhí)行仿真按鈕，寬度和長(zhǎng)度均為0.5mm的矩孔仿真結(jié)果如圖2所示。2.2振動(dòng)系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)若以大學(xué)物理中振動(dòng)波動(dòng)的內(nèi)容為例，基于各種情況下的多振動(dòng)合成理論，使用同樣的方法，也可以設(shè)計(jì)出基于GUI的振動(dòng)合成系統(tǒng)，設(shè)計(jì)好的振....

圖3基于GUI的振動(dòng)合成系統(tǒng)

第6期例如在上圖中選擇矩孔衍射，輸入各個(gè)參數(shù)的具體數(shù)值，最后點(diǎn)擊執(zhí)行仿真按鈕，寬度和長(zhǎng)度均為0.5mm的矩孔仿真結(jié)果如圖2所示。2.2振動(dòng)系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)若以大學(xué)物理中振動(dòng)波動(dòng)的內(nèi)容為例，基于各種情況下的多振動(dòng)合成理論，使用同樣的方法，也可以設(shè)計(jì)出基于GUI的振動(dòng)合成系統(tǒng)，設(shè)計(jì)好的振....

圖4同方向不同頻率簡(jiǎn)諧振動(dòng)的合成

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