發(fā)布時間：2024-05-17 15:23

　　"微課"教學模式伴隨著互聯(lián)網(wǎng)+在全國迅速發(fā)展,這種數(shù)媒體信息化教學模式已被廣泛應(yīng)用于各種在線學習中�，F(xiàn)就高等職業(yè)教育專業(yè)基礎(chǔ)課程《微生物及實驗技術(shù)》理實一體化教學為切入點,探討微課在高職教學中的具體應(yīng)用,為高職專業(yè)課程的教學改革和師生的教與學提供參考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一微課的概念、特征
二課程分析
三微課教學設(shè)計
    (一) 教學目標、教學重點、難點的選取和確定
    (二) 學情分析
    (三) 教學過程設(shè)計
四“實踐反思和體會



本文編號：3975780