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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

發(fā)布時間:2024-06-24 18:44
  數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)課,也是計算機(jī)學(xué)科的核心課程。在課堂講授-課下習(xí)題練習(xí)交流-課上講解模式下,教師只能通過課堂學(xué)生提問、抽查提問和學(xué)生反應(yīng)情況對學(xué)生所掌握的情況做評估,這種評估存在一定的個體偏差。教師不能及時、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識掌握情況;诖,設(shè)計了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題系統(tǒng),包含習(xí)題的管理、評分及統(tǒng)計功能,教師可根據(jù)學(xué)生做的習(xí)題統(tǒng)計結(jié)果及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并對教學(xué)做出相應(yīng)調(diào)整,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】:3 頁

【部分圖文】:

圖1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

圖1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

做數(shù)據(jù)庫的容災(zāi)備份管理,比如制定備份計劃、備份數(shù)據(jù)和恢復(fù)數(shù)據(jù),備份文件名為備份時的時間。若出現(xiàn)重大事故,可以使用備份數(shù)據(jù)恢復(fù)數(shù)據(jù),避免數(shù)據(jù)異常帶來的災(zāi)難。除系統(tǒng)核心外,其他模塊和功能均可由管理員依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行操作,比如對模塊包含的功能及功能設(shè)計內(nèi)容進(jìn)行增加、啟用、禁用和移除的操....


圖2習(xí)題管理頁面

圖2習(xí)題管理頁面

智能習(xí)題練習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計[D].太原:太原理工學(xué)院,2008:14-34.[2]馮明潔.基于框架的語義題庫推薦系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[D].四川:電子科技大學(xué),2014:15-63.[3]耿國華.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(用C語言描述)[M].北京:高等教育出版社,2014:50-201.[4]李....


圖5-15基于知識點(diǎn)的習(xí)題推薦界面

圖5-15基于知識點(diǎn)的習(xí)題推薦界面

第5章知識圖譜個性化習(xí)題推薦系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)52圖5-15基于知識點(diǎn)的習(xí)題推薦界面5.4本章小結(jié)本章主要是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識圖譜個性化習(xí)題推薦系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn),根據(jù)系統(tǒng)需求分析,進(jìn)行系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、功能模塊設(shè)計和數(shù)據(jù)庫表設(shè)計。最后是系統(tǒng)關(guān)鍵代碼和界面實(shí)現(xiàn),包括注冊登錄界面、知識圖譜全....



本文編號:3995612

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