發(fā)布時(shí)間：2020-10-28 12:24

　　 謙虛行為作為親社會(huì)行為中的一員,由于其具有一些與其它親社會(huì)行為不同的自身特點(diǎn),而日益受到了心理學(xué)家的重視。而謙虛行為在本質(zhì)上即是一種說謊的行為。因此,本研究課題的提出。也正是源于我們先前有關(guān)兒童對(duì)說謊行為的評(píng)價(jià)與說謊概念的一些研究結(jié)果。K.Lee et al(1997)進(jìn)行了有關(guān)加拿大與中國兒童說謊觀念的研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),兩個(gè)國家之間存在著對(duì)說謊觀念理解的文化差異,即中國的文化環(huán)境更為提倡“謙虛”或“做好事不留名”的精神。本研究的目的就是想通過對(duì)7～11歲的中國小學(xué)兒童對(duì)謙虛行為的道德評(píng)價(jià)及其自身的謙虛行為的表現(xiàn),來揭示在該階段的兒童中相應(yīng)的謙虛觀念與謙虛行為的發(fā)展。更重要的是,在此基礎(chǔ)上來深入探討該階段兒童對(duì)謙虛的道德評(píng)價(jià)與其自身實(shí)際的謙虛行為之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):①兒童在對(duì)不謙虛行為與謙虛行為的評(píng)價(jià)存在著明顯的年齡差異:隨著年齡的增加,他們對(duì)不謙虛行為的積極評(píng)價(jià)逐漸降低;而對(duì)于謙虛行為的評(píng)價(jià)則逐漸上升。②在對(duì)謙虛行為的解釋上,存在著四種觀念。不同年齡之間存在著明顯差異:隨著年齡的增加,有做好事不留名的觀念的兒童比例逐漸增加。此外,從11歲的兒童開始,出現(xiàn)了一種新的觀念——做了好事要勇于承認(rèn),沒有必要謙虛。③兒童的謙虛行為也存在著明顯的年齡差異,并且這種差異也會(huì)受到社會(huì)情景因素的影響。④在謙虛的道德評(píng)價(jià)與謙虛行為上沒有表現(xiàn)出明顯的性別差異。⑤謙虛的道德評(píng)價(jià)與謙虛行為之間存在顯著的相關(guān),并且這種關(guān)系也會(huì)受到年齡因素的影響。
【學(xué)位單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：1999
【中圖分類】：B844.1;B841
【部分圖文】：

兒童大多處于9歲組和11歲組;⑥做了好事要敢于承認(rèn)，沒有必要謙虛，這些兒童傾向于認(rèn)為做人應(yīng)該光明正大，作了好事更應(yīng)該讓大家都知道。各年齡組兒童對(duì)兩個(gè)謙虛故事評(píng)價(jià)具體的原因分布如圖4、圖5所示:我們對(duì)兒童在兩個(gè)謙虛故事中所作評(píng)價(jià)的原因進(jìn)行了一系列的xZ檢驗(yàn)，結(jié)果得出了比較一致的結(jié)果。首先，我們對(duì)年齡和評(píng)價(jià)原因這兩個(gè)因素在兩個(gè)故事上都進(jìn)行了3x6的xZ檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，年齡與評(píng)價(jià)原因之間存在著非常顯著的相關(guān)(整理故事:xZ二124.88，df=10，P(0.001;馬路故事:xZ二n.834，叮=10，P仍.001)。然后，通過進(jìn)一步的年齡差異的比較

而做好事不留名(即謙虛)這種原因則隨著年齡的增加在逐漸增加，而且，從9歲開始，有一小部分的兒童開始有了做好事沒有必要謙虛的觀念。在圖8中我們還可以發(fā)現(xiàn)，在情景壓力最大的五人詢問條件下，9歲組與11歲組兒童在謙虛行為原因的百分比十分相近，甚至在數(shù)值上9歲組還比11歲組略高。進(jìn)一步的xZ檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果也證明了以上的觀點(diǎn)，其具體結(jié)果見下表5所示:表5不同實(shí)驗(yàn)條件下兩兩年齡之間的兒童謙虛行為原因比較實(shí)驗(yàn)條件統(tǒng)計(jì)值兩兩年齡之間的比較7一9歲9一11歲7一11歲xZ佰R47*1陰1氣RR**個(gè)別詢問df222xZ信1，飛，**飛71414**X‘值8.47*1.6015.88**df222五人詢問
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本文編號(hào)：2860089