本文關(guān)鍵詞：基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的四川高校學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川大學(xué)》 2007年

基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的四川高校學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整研究

李永東  

【摘要】： 改革開放以來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整演變，各產(chǎn)業(yè)對相應(yīng)人才的需求也在發(fā)生著變化，而高等教育作為人才培養(yǎng)的搖籃，其人才的供給也應(yīng)當(dāng)滿足這種需求變化。高校學(xué)科結(jié)構(gòu)作為人才供給結(jié)構(gòu)重要組成部分，它集中反映了經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展對專門人才的種類、規(guī)格、知識能力與素質(zhì)的根本要求。因此高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整應(yīng)當(dāng)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，，尤其是與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展演進(jìn)相適應(yīng)。但是近年來，高等學(xué)校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性失調(diào)的矛盾日益凸顯，其中學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理是高等學(xué)校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失調(diào)的主要表現(xiàn)。 伴隨各地區(qū)高校自主招生、學(xué)科調(diào)整、專業(yè)設(shè)置面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件下，科學(xué)地協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展關(guān)系，優(yōu)化高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的關(guān)系進(jìn)行研究有著很高的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 在已有研究中，學(xué)者們多是從兩個角度對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的關(guān)系進(jìn)行研究，一類是從人才供需與就業(yè)的角度，一類是從學(xué)科結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)總量發(fā)展變化的角度。在這些研究中，定性研究的比較多，而進(jìn)行定量研究則比較少。 本論文在已有研究的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高校學(xué)科結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系作了進(jìn)一步研究，首先通過人才供需理論指出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展演進(jìn)帶動了各產(chǎn)業(yè)對人才需求的變化，從而促進(jìn)了高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化。在此基礎(chǔ)上，本研究采用了四川省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展的各項數(shù)據(jù)，并針對四川省的實(shí)際情況來研究四川產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)與高校學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整的之間的關(guān)系。在進(jìn)行定量分析時，本文采用各產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值凈增量，各學(xué)科在校生凈增量來進(jìn)行相關(guān)分析和回歸分析，分析結(jié)果顯示經(jīng)濟(jì)和社會科學(xué)類學(xué)科、工程和自然科學(xué)類學(xué)科受二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響較大，人文科學(xué)類學(xué)科受第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響較大，而農(nóng)業(yè)科學(xué)類學(xué)科受三次產(chǎn)業(yè)變化的影響并不大。 通過回歸分析構(gòu)建出的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)與高校學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整之間的回歸模型，本論文對四川省高校學(xué)科結(jié)構(gòu)未來的調(diào)整方向進(jìn)行了預(yù)測分析，在此基礎(chǔ)上提出了四川省高校學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策建議，即應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大四川高等教育的規(guī)模，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整各類學(xué)科的招生規(guī)模，應(yīng)進(jìn)一步整合高校學(xué)科專業(yè)的設(shè)置。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：四川大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G647
【目錄】：

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