從高校管理體制改革、社會對教師的期望以及教師自身的不適應等方面分析了教師心理壓力產(chǎn)生的原因,列舉了高校教師在身體、心理和工作上存在亞健康、焦慮感,人際關系障礙等心理壓力問題的表現(xiàn),提出了化解教師心理壓力問題的具體措施,對于進一步深化高等學校教育體制改革,提高教育教學質(zhì)量,增強教師心理承受能力和心理免疫能力,培養(yǎng)身心健康的大學生有著十分重要的意義。

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【文章目錄】：
一、高校教師心理壓力的主要表現(xiàn)
二、教師心理壓力產(chǎn)生的原因
三、化解教師心理壓力的對策建議



本文編號：3997746