發(fā)布時(shí)間：2020-11-20 05:36

　　 源于美國自由教育思想的學(xué)分制，當(dāng)前已成為我國高等教育改革的主要趨勢，它對(duì)于在長期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下發(fā)育起來的傳統(tǒng)的中國高校學(xué)年制教學(xué)觀念和體系產(chǎn)生了巨大沖擊。本研究在回顧了學(xué)分制發(fā)展的歷史過程，分析了制約學(xué)分制發(fā)展的內(nèi)外因素的基礎(chǔ)上，采用實(shí)證的方法，從高校教學(xué)的主體－學(xué)生、教師和教學(xué)管理人員的角度出發(fā)，對(duì)在學(xué)分制實(shí)施過程中的問題進(jìn)行了歸納和總結(jié)，并借鑒了當(dāng)今西方發(fā)達(dá)國家高等教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國社會(huì)和高校發(fā)展的具體實(shí)踐，從社會(huì)和高校內(nèi)部兩個(gè)方面，對(duì)解決學(xué)分制實(shí)施中存在的問題，進(jìn)一步完善高等教育教學(xué)體制作了一定的探索。
【學(xué)位單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2003
【中圖分類】：G642.4
【文章目錄】：
一、 問題的提出
二、 幾組概念的區(qū)別及國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    （一） 學(xué)年制學(xué)分制學(xué)年學(xué)分制
    （二） 關(guān)于學(xué)分制的歷史回顧
    （三） 當(dāng)代美日等西方發(fā)達(dá)國家高等院校有關(guān)學(xué)分制改革的最新動(dòng)態(tài)
    （四） 美國高校實(shí)施學(xué)分制的個(gè)案研究及啟示
    （五） 我國高校實(shí)施學(xué)分制的基本情況
三、 學(xué)分制的理論基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)條件
    （一） 學(xué)分制的理論基礎(chǔ)
    （二） 實(shí)施學(xué)分制的現(xiàn)實(shí)條件
四、 我國高校實(shí)施學(xué)分制過程中存在的問題
五、 我國高校實(shí)施學(xué)分制中問題產(chǎn)生的原因
六、 對(duì)解決當(dāng)前我國學(xué)分制實(shí)施中的問題進(jìn)行初步探討
    （一） 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀
    （二） 完善選修制度，建立合理的學(xué)分制課程和教學(xué)體系
    （三） 改革學(xué)分認(rèn)定制度
    （四） 加強(qiáng)相關(guān)配套制度建設(shè)，確保學(xué)分制實(shí)施有一個(gè)良好的內(nèi)外環(huán)境
    （五） 建立與學(xué)分制相適應(yīng)的思想政治教育和道德教育的新模式
    （六） 進(jìn)一步加快中小學(xué)的教學(xué)管理體制改革
結(jié)束語
英文摘要
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 周建民;茹陽;;美國大學(xué)學(xué)分制模式的主要特征及啟示[J];東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

2 劉磊;;關(guān)于新建高校推行學(xué)分制管理的幾點(diǎn)思考[J];內(nèi)江科技;2008年12期

3 姚芳;;學(xué)分制下高校學(xué)風(fēng)問題分析——以集美大學(xué)航海學(xué)院為例[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2012年05期

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5 高歌;;提高大學(xué)生綜合能力的多樣化考試模式探析[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

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2 李桂紅;我國高校學(xué)分制的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2010年

3 朱嫣嫣;新建本科院校學(xué)分制教學(xué)管理的現(xiàn)狀與改進(jìn)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 章羅庚;彈性學(xué)制下大學(xué)體育課程改革現(xiàn)狀調(diào)查分析[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 關(guān)宇霞;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施學(xué)分制情況的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

6 衣穎;遼陽市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制改革問題調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

7 潘凌理;實(shí)施學(xué)分制改革的理論與實(shí)踐研究[D];湖南大學(xué);2007年

8 文開艷;我國高校完全學(xué)分制實(shí)施現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 陳蕾;完全學(xué)分制實(shí)施的條件和策略[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 鄭紀(jì)英;我國高校學(xué)分制改革制約因素與對(duì)策研究[D];南京理工大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2891027