論我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能
【學(xué)位單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2006
【中圖分類】:G649.2
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
第1章 引言
1.1 選題意義
1.2 概念詮釋
1.3 國內(nèi)外相關(guān)研究
1.3 主要研究方法的選擇
1.4 研究框架的設(shè)定
第2章 大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能的產(chǎn)生和發(fā)展
2.1 大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能的形成與發(fā)展
2.2 我國大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能的歷史考察
第3章 我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能發(fā)展的動(dòng)因和現(xiàn)狀
3.1 我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能發(fā)展的動(dòng)因
3.2 我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能的形式
3.3 我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)取得的主要成績
第4章 我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能實(shí)施中存在的問題
4.1 我國研究型大學(xué)自身的問題
4.2 社會(huì)方面的問題
第5章 優(yōu)化我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能的建議
5.1 更新觀念,恪守學(xué)術(shù)性,樹立健康的社會(huì)服務(wù)觀
5.2 健全國家的法律和政策
5.3 發(fā)展高科技,實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化
5.4 建立合理、良性的社會(huì)服務(wù)系統(tǒng),形成相對暢通的通道
5.5 把握好開展社會(huì)服務(wù)的限度,有所為有所不為
5.6 審視教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的關(guān)系,重新建構(gòu)協(xié)調(diào)的職能體系
5.7 把握好基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究與開發(fā)研究的關(guān)系,突出研究性特色
參考文獻(xiàn)
后記
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張燕玲;;云南州市本科院校組織結(jié)構(gòu)研究[J];保山學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期
2 王濤;;研究型大學(xué)深化內(nèi)部改革的方向[J];瞭望;2010年11期
3 王守業(yè);;美國贈(zèng)地大學(xué)的歷史及其啟示[J];科技導(dǎo)報(bào);2011年17期
4 ;加強(qiáng)學(xué)習(xí)型高校建設(shè) 發(fā)揮大學(xué)的社會(huì)功能[J];學(xué)習(xí)月刊;2011年12期
5 趙濤;;試析研究型大學(xué)視閾下專業(yè)建設(shè)的思考與對策[J];中國電力教育;2011年25期
6 李延保;;對“研究型大學(xué)”和“研究性教學(xué)”的再認(rèn)識(shí)[J];中國高校科技;2011年06期
7 趙繼;鄭東;金祥雷;;研究型大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的邏輯主線[J];中國高?萍;2011年06期
8 蘇娜;;國外研究型大學(xué)與研究生教育之探析[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年10期
9 康利;;論述研究型大學(xué)對創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的優(yōu)勢[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2011年07期
10 湯俊;;論我國研究型大學(xué)區(qū)域布局的不均衡性——基于區(qū)域發(fā)展的研究[J];高等理科教育;2011年03期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 李正;中國研究型大學(xué)本科教育質(zhì)量研究[D];華東師范大學(xué);2005年
2 程妍;跨學(xué)科研究與研究型大學(xué)建設(shè)[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年
3 殷朝暉;論國家科研體制建設(shè)與研究型大學(xué)發(fā)展[D];華中科技大學(xué);2005年
4 武學(xué)超;美國研究型大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移政策研究[D];西南大學(xué);2009年
5 任喜峰;我國研究型大學(xué)核心競爭力評價(jià)與培育研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年
6 徐平;我國研究型大學(xué)博士生培養(yǎng)模式研究[D];廈門大學(xué);2008年
7 郭樹東;研究型大學(xué)學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展模型及仿真研究[D];北京交通大學(xué);2009年
8 朱軍文;基于SCIE論文的我國研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究產(chǎn)出表現(xiàn)研究:1978-2007[D];上海交通大學(xué);2009年
9 趙日剛;加強(qiáng)大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能過程中政府職能研究[D];東北大學(xué) ;2009年
10 鄒曉東;研究型大學(xué)學(xué)科組織創(chuàng)新研究[D];浙江大學(xué);2003年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 李棟;論我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能[D];湖南師范大學(xué);2006年
2 熊曉亮;論我國研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能的踐履[D];山東師范大學(xué);2009年
3 劉雙云;中美研究型大學(xué)學(xué)術(shù)組織機(jī)構(gòu)研究[D];上海交通大學(xué);2007年
4 王義;我國研究型大學(xué)的學(xué)院建設(shè)研究[D];蘭州大學(xué);2009年
5 劉光平;我國研究型大學(xué)引領(lǐng)社會(huì)的內(nèi)涵與策略研究[D];中南大學(xué);2008年
6 張曉芳;我國研究型大學(xué)課程設(shè)置存在的問題及對策研究[D];東北大學(xué);2008年
7 顏艷;優(yōu)化我國研究型大學(xué)師資學(xué)緣結(jié)構(gòu)的對策研究[D];東北大學(xué);2008年
8 呂思為;我國研究型大學(xué)形成的教育政策基礎(chǔ)及環(huán)境研究[D];西安電子科技大學(xué);2005年
9 高昀;論我國研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃[D];湖南大學(xué);2005年
10 彭正明;研究型大學(xué)研究生德育模式研究[D];武漢大學(xué);2005年
本文編號(hào):2883797
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2883797.html