發(fā)布時間：2020-06-07 04:25

【摘要】：20世紀70年代以來,美國高校大規(guī)模地增加了兼職教師的使用,傳統(tǒng)的美國高校教師職業(yè)面臨空前的挑戰(zhàn)。本文首先描述了美國高校兼職教師的現(xiàn)狀,包括兼職教師的規(guī)模和分布以及特點;接著分析了美國高校使用兼職教師的三個原因:經(jīng)濟上的考慮、管理靈活性的需要以及課程實踐經(jīng)驗的需要,并認為美國高校大規(guī)模使用兼職教師主要是出于經(jīng)濟上的考慮,是為了應對財政危機;緊接著,從薪水和福利、工作支持、參與管理權和工作穩(wěn)定性等方面介紹了美國高校兼職教師的不公平待遇;然后,探討了美國高校大規(guī)模使用兼職教師中暴露出來的多個問題:兼職教師的合格程度、兼職教師與學生的交互、兼職教師的同事關系、兼職教師的評價、兼職教師的學術自由以及兼職教師的教學方法等;最后,在結束語部分,針對國內(nèi)高校的情況,借鑒美國高校大規(guī)模使用兼職教師中所出現(xiàn)的問題,指出國內(nèi)高校可以使用兼職教師,但應該合理地、正確地使用兼職教師。
【學位授予單位】：汕頭大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：G649.712

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前4條

1 賴亞曼;美國高校教師薪酬制度研究[D];汕頭大學;2007年

2 張正君;高校兼職教師隊伍現(xiàn)狀的分析與研究[D];河海大學;2007年

3 江秀蘭;高校兼職教師的管理創(chuàng)新及制度建設[D];武漢理工大學;2007年

4 王銀霞;美國社區(qū)學院兼職教師隊伍發(fā)展研究[D];浙江師范大學;2007年

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本文編號：2700840