【摘要】： 職業(yè)指導是職業(yè)教育的重要內(nèi)涵,在中職學校開展職業(yè)指導工作,可以使中職生全面了解職業(yè)的基本知識,正確地認識其特點,并根據(jù)自身實際情況學習專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能,將來更好地從事自己熱愛的職業(yè)。因此職業(yè)指導工作的開展,既體現(xiàn)了職業(yè)教育滿足受教育者就業(yè)、發(fā)展需要的本質(zhì)特征,也是職業(yè)教育自我完善、提高活力的需要,更是全面建設小康社會對職業(yè)教育改革與發(fā)展的要求。 目前,我國中職學校的職業(yè)指導工作已經(jīng)得到重視,也取得了一定的成績,但仍處于借鑒國外職業(yè)指導理論的階段,未形成適合我國經(jīng)濟發(fā)展和教育改革要求的理論。因此本文首先介紹論文選題的緣由、研究意義以及主要的研究方法,而后分析了職業(yè)指導、中職學校職業(yè)指導的內(nèi)涵,總結(jié)國內(nèi)外職業(yè)指導的產(chǎn)生和發(fā)展趨勢,在此基礎上,以相關的理論為指導,詳細探求我國中職學校職業(yè)指導工作的現(xiàn)狀,針對存在的問題,提出加強中職學校職業(yè)指導工作的基本思路及對策。
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G647.38

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前2條

1 李忠玲;幼師畢業(yè)生就業(yè)指導的對策與研究[D];魯東大學;2012年

2 卓華麗;欠發(fā)達縣域中職學校就業(yè)工作現(xiàn)狀及對策研究[D];湖南師范大學;2012年

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本文編號：2697279