發(fā)布時間：2018-03-30 13:44

  本文選題：民辦高等教育　切入點：依附　出處：《現(xiàn)代教育管理》2012年12期

【摘要】：中國民辦高等教育是在依附的邏輯與框架中展開的。通過依附,民辦高等教育獲得了合法性。然而,成也依附、敗也依附,正是這種依附讓中國的民辦高等教育活在"我讓你依靠"的語境中,從而不僅使其難以獲得"中國品格",而且也使其后續(xù)發(fā)展的活力難以展現(xiàn),有的學(xué)校甚至已經(jīng)發(fā)展到了岌岌可危的地步。在這種情況下,民辦高等教育欲獲得持續(xù)的發(fā)展動力需要尋找更好的出路。
[Abstract]:Private higher education in China is carried out in the logic and framework of dependence. Through attachment, private higher education has gained legitimacy. However, success is also dependent, failure is also dependent, It is this attachment that allows private higher education in China to live in the context of "I let you rely on", which not only makes it difficult for them to acquire "Chinese character", but also makes it difficult to show the vitality of its subsequent development. Some schools have even developed into a precarious situation. In this case, private higher education needs to find a better way to get sustained development power.
【作者單位】： 上饒師范學(xué)院;江西教育考試院;
【基金】：2011年度國家自然科學(xué)基金資助項目“家庭高等教育投資行為實證研究”(71163017)
【分類號】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1686178