由于勞動對個體的深刻影響,勞動教育是學校教育培養(yǎng)發(fā)展學生的重要路徑,其能夠推動學生在情商、智商、逆境商、道德等多方面的發(fā)展。但是在實踐中,學校往往容易輕視勞動教育的價值意義,導致學校勞動教育的育人價值發(fā)揮不足。為了充分地發(fā)揮勞動教育的作用,使學生更好地成長與進步,需要提高教師對勞動教育的認識,合理設置勞動教育課程,提高教師的勞動教育技能素養(yǎng),建構(gòu)勞動教育的評價體系等,通過多方面的共同努力,推進勞動教育的價值實現(xiàn)。

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【文章目錄】：
一、學校勞動教育的育人價值
    1. 勞動教育能夠發(fā)展學生的情商
    2. 勞動教育有助于發(fā)展學生的智商
    3. 勞動教育能夠發(fā)展學生的逆境商
    4. 勞動教育能夠發(fā)展學生的道德
二、學校勞動教育育人價值的缺失
    1. 勞動教育形式化
    2. 勞動教育機會少
    3. 勞動教育變質(zhì)
    4. 偏勞動少教育
三、學校勞動教育育人價值的復歸
    1. 推進教師重視勞動教育的價值
    2. 合理設置勞動教育課程
    3. 提高教師的勞動教育技能素養(yǎng)
    4. 建構(gòu)針對勞動教育的評價體系



本文編號：3994647