發(fā)布時(shí)間：2020-11-11 07:55

　　 現(xiàn)象學(xué)及其運(yùn)動(dòng)給當(dāng)代社會(huì)科學(xué)特別是教育學(xué)研究帶來(lái)的變革,主要體現(xiàn)在它所開(kāi)拓的研究領(lǐng)域以及它帶來(lái)的看待事物的態(tài)度和方法的變化。教育現(xiàn)象學(xué)是受現(xiàn)象學(xué)運(yùn)動(dòng)影響而發(fā)展起來(lái)的教育研究新取向,它在本體論、認(rèn)識(shí)論和方法論方面都有別于傳統(tǒng)教育研究。教育現(xiàn)象學(xué)以具體情境中的生活體驗(yàn)為研究起點(diǎn),賦予生命體驗(yàn)以本體論地位;它努力克服傳統(tǒng)理論與實(shí)踐分離的客觀認(rèn)識(shí)論,突出一種實(shí)踐的認(rèn)識(shí)論,即強(qiáng)調(diào)教育及其研究不可脫離情感意向、他人意識(shí)以及對(duì)踐行的追求;在方法論上,它強(qiáng)調(diào)在反思生活體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)本質(zhì)直觀直接把握現(xiàn)象的本質(zhì)。教育現(xiàn)象學(xué)理論的新穎性給教育研究帶來(lái)了新氣象。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2878943