19世紀(jì)末20世紀(jì)初開始的現(xiàn)代國家建設(shè)使得國家權(quán)力逐步下沉至鄉(xiāng)村基層社會,影響、改變鄉(xiāng)村社會的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、生活等方面。鄉(xiāng)村治理的轉(zhuǎn)變反映在社會教育方面的表現(xiàn):社會教育體系從無到有并正式制度化,伴隨著國家權(quán)力下沉的完成與社會動員力的增強(qiáng),以識字為主的掃盲教育成為席卷全國的群眾運(yùn)動。 

【文章來源】：湖北科技學(xué)院學(xué)報. 2019,39(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、晚清民國時期的鄉(xiāng)村治理與社會教育
    （一）措施與努力
    （二）績效與評價
二、新中國建立初期鄉(xiāng)村與社會教育的轉(zhuǎn)型
    （一）國家與鄉(xiāng)村線型關(guān)系全面確立
    （二）社會教育運(yùn)動普及
三、結(jié)語



本文編號：3012154