發(fā)布時間：2020-10-12 17:03

　　 本文基于嵌套LOGIT模型考察了梯度二元融資結(jié)構(gòu)下中國農(nóng)村家庭的教育選擇問題,研究表明:在影響農(nóng)村家庭教育選擇的因素中,家庭的收入狀況、家長的職業(yè)技能和受教育水平的提高等對每個階段的教育選擇都產(chǎn)生積極的影響,而其他一些因素,如教育支出增加、財政支持的不足則降低了農(nóng)村家庭選擇更高教育水平的意愿,當(dāng)前農(nóng)村教育面臨著與城市相比整體差距加大,區(qū)域發(fā)展不平衡、教育機(jī)會不均等等諸多難題,從微觀的角度看,只有發(fā)揮影響家庭教育選擇的積極因素的作用,降低消極因素的作用,才能激勵農(nóng)村家庭提高教育的意愿。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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7 陳小祥;中國企業(yè)信用風(fēng)險的評估模型構(gòu)建與實(shí)證研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2010年

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本文編號：2838038