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關(guān)于我國(guó)少數(shù)民族學(xué)生高考優(yōu)惠招生政策若干問(wèn)題的思考

發(fā)布時(shí)間:2020-09-02 17:30
【摘要】:我國(guó)少數(shù)民族學(xué)生高考優(yōu)惠招生政策從上世紀(jì)50年代至今已經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展時(shí)期,成為民族教育政策中最為持續(xù)穩(wěn)定的構(gòu)成部分。該政策的實(shí)施有六個(gè)主要特征,是少數(shù)民族大學(xué)生優(yōu)惠錄取政策得以推行的基礎(chǔ)。但當(dāng)前民族學(xué)生高考優(yōu)惠政策的實(shí)施仍面臨若干問(wèn)題,需要加大力度加以解決。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳柳;西北民族地區(qū)高等教育公平問(wèn)題研究[D];蘭州大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 金志遠(yuǎn);民族教育合理性分析[J];內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版);2000年S1期

【相似文獻(xiàn)】

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7 田曉弘;;少數(shù)民族大學(xué)生掠影[J];中國(guó)民族;1993年01期

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2 馮濤;;云南少數(shù)民族大學(xué)生心理健康與心理防御方式的相關(guān)比較研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 安德源;;新疆高校少數(shù)民族漢語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生漢語(yǔ)詞典使用研究[A];中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專業(yè)委員會(huì)第七屆年會(huì)論文集[C];2007年

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2 馬戎(作者為北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任、教授);西部勞動(dòng)力市場(chǎng)化:挑戰(zhàn)與對(duì)策[N];中國(guó)民族報(bào);2001年

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6 李光平 本報(bào)記者 龍登華;我省著力構(gòu)建貧困大學(xué)生多元化資助體系[N];貴州政協(xié)報(bào);2002年

7 記者 李光平 通訊員 龍登華;貴州省著力構(gòu)建貧困大學(xué)生多元化資助體系[N];人民政協(xié)報(bào);2002年

8 哈木拉提;加速培養(yǎng)實(shí)用型科技人才[N];中國(guó)改革報(bào);2003年

9 記者 夏越;少數(shù)民族大學(xué)生將獲更多深造機(jī)會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

10 李紅梅;少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育之我見(jiàn)[N];中國(guó)民族報(bào);2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 金學(xué)官;中國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生文化適應(yīng)的人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 李光明;云南少數(shù)民族大學(xué)生經(jīng)濟(jì)貧困現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];中央民族大學(xué);2004年

4 李志杰;普通高校少數(shù)民族大學(xué)生心理適應(yīng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 張拴云;少數(shù)民族大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2006年

6 夏玉;教師在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)少數(shù)民族學(xué)生自我概念的提升作用[D];西南大學(xué);2006年

7 梁慶;應(yīng)對(duì)技能訓(xùn)練改善云南省少數(shù)民族大學(xué)生人際適應(yīng)不良的研究[D];云南師范大學(xué);2006年

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9 史儒林;青海高原地區(qū)大學(xué)生生活方式和體質(zhì)、健康狀況的調(diào)查研究[D];北京體育大學(xué);2005年

10 尹丹婷;少數(shù)民族大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2008年



本文編號(hào):2810896

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