發(fā)布時間：2020-06-08 05:35

【摘要】：2017年《關于進一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》提出要加強職業(yè)培訓和技工教育,積極調整農(nóng)民工培訓,培養(yǎng)出更多能夠適應經(jīng)濟社會發(fā)展的新型勞動者。黨的十九大會議強調職業(yè)教育要把做大培訓作為重點,為人才的成長搭建“立交橋”。在這樣的背景下,新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓問題已然成為社會關注的重要內容。但是,當前新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓中仍存在一些問題,幾種主要的職業(yè)培訓模式還存在不足,探究職業(yè)培訓的新模式具有重要的意義,新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓共同體的構建有助于職業(yè)培訓的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的推進。本研究主要采用了文獻分析法、訪談法以及比較分析法,主要圍繞:“新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓需要構建新模式—新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓新模式是什么樣—新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓構建需要的條件和保障”的邏輯展開,對新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓共同體模式構建進行理論和實踐的探究。首先,對培訓機構、企業(yè)和新生代農(nóng)民工的訪談以及典型案例進行了解,梳理了當前新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓存在的幾種模式,按培訓主體劃分主要有政府主導模式、企業(yè)主導模式、職業(yè)院校主導模式以及校企合作模式,分析總結這些模式的特征及存在的問題。根據(jù)存在的這些問題,展開新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓共同體的構建,主要有以下兩方面:培訓共同體秉承著以人為本、靈活性、可持續(xù)性以及層次性四大原則,構建以“協(xié)調、開放、共贏、共享”為發(fā)展理念,基于共同目標,區(qū)域互動式的培訓系統(tǒng)模型,培訓共同體包括各大主體合力、多元共存的基本模式、相輔的虛擬共同體三大基本要素以及管理、共享、融資、反饋和監(jiān)督五大機制保證運行。培訓共同體的構建路徑主要有建立共同愿景使全體成員緊密地凝聚在一起;抓好新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓共同體的核心管理隊伍建設,提高組織工作效率,形成良好的氛圍,確保培訓共同體構建的有序性、科學性和可持續(xù)性發(fā)展;建立一支穩(wěn)定的師資隊伍,提高培訓質量,加強培訓共同體穩(wěn)定性;建設創(chuàng)新硬保障,提供堅實軟保障,為培訓共同體營造良好的大環(huán)境。通過研究和探索認為,新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓共同體是創(chuàng)新職業(yè)培訓的新模式,是資源整合和效益最大化的有力手段。我國當前的新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓模式中存在一些問題,當前模式不適用,需要構建一個多元主體合力,區(qū)域互動式的培訓共同體新模式。
【圖文】：

濟南市三個施工項目一線建筑農(nóng)民工進行抽樣調查，其中調查對象以新生代農(nóng)民逡逑工為主，主要涉及鋼筋工、瓦工、木工、電工等多個工種，有效回收數(shù)為３０６份，逡逑如圖４－１和４－２新生代農(nóng)民工參與職業(yè)培訓情況的數(shù)據(jù)圖所示，其中１６５位農(nóng)逡逑民工參加了職業(yè)培訓，而１４０從未參加過職業(yè)培訓，即４５．邋７％的新生代農(nóng)民工沒逡逑有參加過職業(yè)培訓；圖４是新生代農(nóng)民工對培訓的總體評價，其中認為培訓非常逡逑有幫助的有２８人，占比為０．０９％，，認為有較大幫助的５２人，占比１６．邋９％，認為逡逑有點幫助的１３０人，占４２％，認為沒有幫助的６６人，占２１．邋５％，認為不好說的逡逑３０人，占比０．０９％①。從總體評價和參加培訓的情況來看，新生代農(nóng)民工相信職逡逑業(yè)培訓對他們是有幫助的，但一半的人沒有參加過一次？Ｉ業(yè)培訓；其次，很多新逡逑生代農(nóng)民工在參訪中反應只能通過不斷地更換工作，以此作為增加閱歷、技術以逡逑及收入的路徑

濟南市三個施工項目一線建筑農(nóng)民工進行抽樣調查，其中調查對象以新生代農(nóng)民逡逑工為主，主要涉及鋼筋工、瓦工、木工、電工等多個工種，有效回收數(shù)為３０６份，逡逑如圖４－１和４－２新生代農(nóng)民工參與職業(yè)培訓情況的數(shù)據(jù)圖所示，其中１６５位農(nóng)逡逑民工參加了職業(yè)培訓，而１４０從未參加過職業(yè)培訓，即４５．邋７％的新生代農(nóng)民工沒逡逑有參加過職業(yè)培訓；圖４是新生代農(nóng)民工對培訓的總體評價，其中認為培訓非常逡逑有幫助的有２８人，占比為０．０９％，認為有較大幫助的５２人，占比１６．邋９％，認為逡逑有點幫助的１３０人，占４２％，認為沒有幫助的６６人，占２１．邋５％，認為不好說的逡逑３０人，占比０．０９％①。從總體評價和參加培訓的情況來看，新生代農(nóng)民工相信職逡逑業(yè)培訓對他們是有幫助的，但一半的人沒有參加過一次？Ｉ業(yè)培訓；其次，很多新逡逑生代農(nóng)民工在參訪中反應只能通過不斷地更換工作，以此作為增加閱歷、技術以逡逑及收入的路徑
【學位授予單位】：福建農(nóng)林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G729.2

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本文編號：2702617